عناصر مشابهة
تقييم واقع تحرير الدوريات العلمية العربية في ضوء معايير المنظمات الدولية للتقييس "ISO" لضبط الجودة
| المصدر: | مجلة جامعة الملكة أروى |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الملكة أروى
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع15 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | اليمن |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 187 - 216 |
| ISSN: | 2226-5759 |
| رقم MD: | 1397598 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى تقييم واقع تحرير الدوريات العلمية العربية في ضوء معايير المنظمة الدولية للتقييس، معتمدة المنهج الوصفي التحليلي؛ ولتحقيق هذا الهدف أعد الباحث استمارة لتحليل عينة الدراسة المختارة بالطريقة القصدية، والمكونة من (8) دوريات علمية تربوية تصدر عن الجامعات العربية، هي: مجلة اتحاد الجامعات العربية، ومجلة العلوم التربوية بجامعة الملك سعود، ومجلة الدراسات التربوية والنفسية بجامعة السلطان قابوس، ومجلة العلوم التربوية والنفسية بجامعة البحرين، ومجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الإنسانية بالأردن، ومجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية، ومجلة البحث في التربية وعلم النفس بجامعة المنيا، ومجلة جامعة صنعاء للعلوم التربوية والنفسية. وبالطريقة العشوائية تم اختيار دراسة تربوية من كل مجلة طبقت عليها أداة الدراسة المكونة من استمارتي تحليل هما: استمارة معايير تحرير الدوريات التي شملت (23) معيارا، واستمارة معايير تحرير الدراسات بالدوريات التي شملت (62) معيارا. واستعملت المتوسطات الحسابية والاختبار التائي لمعالجة بيانات الدراسة. وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: بلغ المتوسط الحسابي لالتزام الدوريات العلمية التربوية العربية بمعايير أداة الدراسة (6.978) خارجا من (10). بلغ المتوسط الحسابي لالتزام الدوريات العلمية التربوية العربية بمعايير مجال تحرير الدورية (8.071) خارجا من (10)، وتراوحت متوسطات التزام الدوريات بمعايير المجال بين المتوسطين (9.13) و(7.391)، وتراوحت متوسطات معايير المجال بين المتوسطين (10) و(0). بلغ المتوسط الحسابي لالتزام الدوريات العلمية التربوية العربية بمعايير مجال تحرير الدراسات (6.573) خارجا من (10)، وتراوح التزام الدوريات بمعايير المجال بين المتوسطين (8.065) و(5.726)، وتراوحت متوسطات معايير المجال بين المتوسطين (10) و(0). The study aimed to assess the reality of liberation of Arab scientific journals in the light of the International Organization for Standardization standards, certified analytical descriptive approach; To achieve this goal the researcher prepared Analysis form for the study sample selected randomly, consisting of (8) educational scientific periodicals issued by the Arab Universities, it is a magazine Association of Arab Universities, and the Journal of Educational Sciences at King Saud University, the Journal of Educational and Psychological Studies at Sultan Qaboos University, the Journal of Educational and Psychological Sciences at the University of Bahrain, and the Journal of the blue for Research and Human Studies in Jordan, the magazine Al Quds Open University for research and educational and psychological studies, and Magazine Research in Education and Psychology University of Minya, the magazine of Sanaa University for Educational and Psychological Sciences. And the indiscriminate way educational study were selected from each magazine applied them consisting of two forms of analysis study tool, namely: edit patrols which included standards form (23) standard, and form editing studies standards patrols, which included (62) standard. And use averages and test samples t to address the study data. The study found the following results: Arithmetic average commitment to scientific journals study Arabic educational tool standards (6.978) out of (10) Arithmetic average commitment to scientific journals study Arabic educational tool standards (8.071) out of (10), The averages ranged commitment patrol area between the Mediterranean standards (9.13) and (7.391), and the averages ranged area between the Mediterranean standards (10) and (0). Arithmetic average commitment to scientific journals study Arabic educational tool standards (6.573) out of (10). |
|---|
