عناصر مشابهة
أثر استخدام طريقة القبعات الست في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ الصف السادس في مادة الرياضيات
المصدر: | العلوم التربوية |
---|---|
الناشر: |
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | مج 20, ع 1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2012 |
الصفحات: | 100 - 131 |
ISSN: | 1110-7847 |
رقم MD: | 139732 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
LEADER | 01339nam a22001937a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0545580 | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |a الجبيلي، أحمد بن يحيى بن علي |g Aljubaili, Ahmed bin Yehya |e مؤلف |9 88994 | ||
245 | |a أثر استخدام طريقة القبعات الست في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ الصف السادس في مادة الرياضيات | ||
260 | |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |c 2012 |g يناير | ||
300 | |a 100 - 131 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
555 | |a 660429 |a 715240 |a 700457 | ||
653 | |a تلاميذ الصف السادس |a التفكير الناقد |a استخدام طريقة القبعات الست |a تدريس الرياضيات |a المدراس الابتدائية |a التعليم الاساسي |a استراتيجيات التدريس |a الرياض |a طرق التدريس |a تنمية مهارات التفكير الناقد | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |e Journal Educational Sciences |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ |l 001 |m مج 20, ع 1 |o 0131 |s العلوم التربوية |v 020 |x 1110-7847 | ||
856 | |u 0131-020-001-005.pdf | ||
930 | |d y |p y |q y | ||
995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31188229 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
999 | |c 139732 |d 139732 |