عناصر مشابهة
إجراءات منهجية لقياس مستوى الثقة بالنفس أثناء التحدث لدى تلميذات المرحلة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: | Systematic Procedures to Measure the Level of Self-Confidence while Speaking among Primary School Students |
|---|---|
| المصدر: | دراسات عربية في التربية وعلم النفس |
| الناشر: |
رابطة التربويين العرب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع147 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 207 - 222 |
| ISSN: | 2090-7605 |
| رقم MD: | 1396308 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 02959nam a2200241 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2146628 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 738501 |a الغامدي، أمل بنت سعد |e مؤلف |g ِAl-Ghamdi, Amal Saad | ||
| 245 | |a إجراءات منهجية لقياس مستوى الثقة بالنفس أثناء التحدث لدى تلميذات المرحلة الابتدائية | ||
| 246 | |a Systematic Procedures to Measure the Level of Self-Confidence while Speaking among Primary School Students | ||
| 260 | |b رابطة التربويين العرب |c 2023 |g يوليو | ||
| 300 | |a 207 - 222 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تعد الثقة بالنفس من السمات الشخصية الهامة التي تتضح كثيراً في شخصية تلميذات المرحلة الابتدائية عند التحدث والحوار مع الآخرين، ويستهدف البحث الحالي بناء مقياس الثقة بالنفس أثناء التحدث لدى تلميذات المرحلة الابتدائية؛ وذلك لندرة الدراسات التي تطرقت إلى هذا الجانب حسب اطلاع الباحثان، واتبعت الدراسة عدة خطوات إجرائية، وتوصلت إلى مقياس يتضمن (4) أربعة أبعاد رئيسة: البعد الفسيولوجي، البعد النفسي، البعد اللغوي، البعد الاجتماعي ويندرج تحتها (21) إحدى وعشرون مؤشراً. |b Self-confidence is one of the important personal traits that are very evident in the personality of primary school students when talking and dialogue with others, and the current research isbased on the scale of self-confidence while speaking among primary school students, due to the scarcity of studies that dealt with this aspect, according to the researchers' knowledge, and the study followed several procedural steps, and reached a scale that includes 4 main dimensions: The physiological dimension, the psychological dimension, the linguistic dimension, the social dimension and falls under (21) indicators. | ||
| 653 | |a معلمات اللغة العربية |a الأنشطة اللغوية |a التقدير الذاتي |a طلبة المرحلة الابتدائية | ||
| 692 | |a مقياس الثقة بالنفس |a مهارة التحدث |b Self-Confidence Scale |b Speaking Skill | ||
| 700 | |a السلمي، فواز بن صالح بن جبارة |g Al-Sulami, Fawaz Salih |e م. مشارك |9 121024 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 031 |e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology |f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs |l 147 |m ع147 |o 0532 |s دراسات عربية في التربية وعلم النفس |v 000 |x 2090-7605 | ||
| 856 | |u 0532-000-147-031.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1396308 |d 1396308 | ||
