1
تاريخ: 2011
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة أم القرى
2
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 568 - 588
المستخلص: استهدفت الدراسة الحالية التعرف على ملامح الواقع الفعلي لمدخل تعليم اللغة العربية لأغراض خاصة بالجامعات السعودية، وتقديم تصور مقترح للارتقاء به؛ ولتحقيق الهدف السابق، استخدمت الدراس... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدفت الدراسة الحالية التعرف على ملامح الواقع الفعلي لمدخل تعليم اللغة العربية لأغراض خاصة بالجامعات السعودية، وتقديم تصور مقترح للارتقاء به؛ ولتحقيق الهدف السابق، استخدمت الدراس... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة أم القرى
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 57 - 109
المستخلص: استهدف البحث التحقق من فاعلية برنامج مقترح قائم على نحو النص في تنمية مهارات التفكير النحوي، وخفض قلق الإعراب لدى طلاب قسم اللغة العربية بجامعة الطائف. وتكونت عينة البحث من (29) طا... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدف البحث التحقق من فاعلية برنامج مقترح قائم على نحو النص في تنمية مهارات التفكير النحوي، وخفض قلق الإعراب لدى طلاب قسم اللغة العربية بجامعة الطائف. وتكونت عينة البحث من (29) طا... المستخلص الكامل
4
تاريخ: 2016
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة أم القرى
5
الناشر: جامعة الطائف
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 457 - 498
المستخلص: استهدفت الدراسة تقديم تصور مقترح لتضمين ثقافة حقوق الإنسان في مقررات اللغة العربية بالمرحلة الثانوية؛ ولتحقيق ذلك؛ استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وأعد قائمة بمضامين الثقافة... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدفت الدراسة تقديم تصور مقترح لتضمين ثقافة حقوق الإنسان في مقررات اللغة العربية بالمرحلة الثانوية؛ ولتحقيق ذلك؛ استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وأعد قائمة بمضامين الثقافة... المستخلص الكامل
6
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 386 - 416
المستخلص: استهدفت الدراسة التعرف على واقع تضمين ثقافة حقوق الإنسان في مقررات اللغة العربية بالتعليم الثانوي السعودي -نظام المقررات، ولتحقيق الهدف السابق؛ استخدم الباحث المنهج الوصفي؛ وأعد أد... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدفت الدراسة التعرف على واقع تضمين ثقافة حقوق الإنسان في مقررات اللغة العربية بالتعليم الثانوي السعودي -نظام المقررات، ولتحقيق الهدف السابق؛ استخدم الباحث المنهج الوصفي؛ وأعد أد... المستخلص الكامل
7
الناشر: جامعة أم القرى
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 153 - 185
المستخلص: استهدفت الدراسة بناء استراتيجية مقترحة لتدريس الشعر العربي بالمرحلة الجامعية في ضوء بعض الاتجاهات اللسانية، مستخدمة المنهج الوصفي التحليلي، ولتحقيق هدف الدراسة قام الباحث ببناء است... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدفت الدراسة بناء استراتيجية مقترحة لتدريس الشعر العربي بالمرحلة الجامعية في ضوء بعض الاتجاهات اللسانية، مستخدمة المنهج الوصفي التحليلي، ولتحقيق هدف الدراسة قام الباحث ببناء است... المستخلص الكامل
8
بواسطة السلمي، فواز بن صالح بن جبارة
المصدر مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية , ع17
المصدر مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية , ع17
الناشر: الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
تاريخ: 2024
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 61 - 98
9
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 337 - 400
المستخلص: هدف البحث إلى تعرف فاعلية النصوص الرقمية التفاعلية في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي، استخدم البحث المنهج شبه التجريبي، تكونت عينة البحث من عينة من تلا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى تعرف فاعلية النصوص الرقمية التفاعلية في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي، استخدم البحث المنهج شبه التجريبي، تكونت عينة البحث من عينة من تلا... المستخلص الكامل
10
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 46 - 89
المستخلص: استهدفت الدراسة الكشف عن نمط العلاقة بين لغة الخطاب الأكاديمي واستراتيجيات القراءة البحثية التي يمارسها طلبة الدراسات العليا في قسم المناهج وطرق التدريس، مستخدمةً المنهج النوعي الق... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدفت الدراسة الكشف عن نمط العلاقة بين لغة الخطاب الأكاديمي واستراتيجيات القراءة البحثية التي يمارسها طلبة الدراسات العليا في قسم المناهج وطرق التدريس، مستخدمةً المنهج النوعي الق... المستخلص الكامل
11
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 207 - 222
المستخلص: تعد الثقة بالنفس من السمات الشخصية الهامة التي تتضح كثيراً في شخصية تلميذات المرحلة الابتدائية عند التحدث والحوار مع الآخرين، ويستهدف البحث الحالي بناء مقياس الثقة بالنفس أثناء الت... المستخلص الكامل
المستخلص: تعد الثقة بالنفس من السمات الشخصية الهامة التي تتضح كثيراً في شخصية تلميذات المرحلة الابتدائية عند التحدث والحوار مع الآخرين، ويستهدف البحث الحالي بناء مقياس الثقة بالنفس أثناء الت... المستخلص الكامل
