عناصر مشابهة
تعليمية المتون اللغوية: شرح المجاوي "ت. 1914 م." لمنظومة الشبراوي أنموذجا
| العنوان بلغة أخرى: | Didactics of Linguistic corpora: El-Medjaoui's "D. 1914" Commentary on El Chabraoui's work as a Model |
|---|---|
| المصدر: | التعليمية |
| الناشر: |
جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج13, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 612 - 622 |
| DOI: | 10.52127/2240-013-002-042 |
| ISSN: | 2170-1717 |
| رقم MD: | 1394116 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03360nam a2200253 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2144388 | ||
| 024 | |3 10.52127/2240-013-002-042 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a بعباع، عثمان |e مؤلف |9 737461 | ||
| 245 | |a تعليمية المتون اللغوية: |b شرح المجاوي "ت. 1914 م." لمنظومة الشبراوي أنموذجا | ||
| 246 | |a Didactics of Linguistic corpora: |b El-Medjaoui's "D. 1914" Commentary on El Chabraoui's work as a Model | ||
| 260 | |b جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية |c 2023 |g جوان | ||
| 300 | |a 612 - 622 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a قام عبد القادر المجاوي بعمل فني ممنهج شرح فيه الدرر النحوية على المنظومة الشبراوية، حاول بفضل هذا الشرح تثبيت قواعد النحو في أذهان المتعلمين؛ وكأنه يشير انطلاقا من بساطته في الشرح إلى طلبة العلم بأن يقتفوا خطاه؛ إذا أرادوا تعلم هذا العلم، والنهل من ينابيعه الصافية. والأسلوب المتبع في الشرح بعد الأمانة العلمية طبعا هو استعانته بالمعاجم العربية، والاعتماد كثيرا على التعريفات اللغوية والاصطلاحية والتعليل على القاعدة النحوية، كما كان يحيلنا إلى ما سبق ذكره وإلى ما سيأتي، كما كانت له دراية باللغات وبعلم العروض والبلاغة، كما أنه لم يتحيز لمذهب دون آخر، وعليه نتطرق إلى أهم النقاط التي برز فيها المجاوي في شرح المنظومة الشبراوية. |b Abd-el-Kader El-Medjaoui has produced an orderly work in which he has explained the grammatical rules of El Chabraoui's work. Hisaimwas to imprint grammatical rules in the minds of the learners. A sort of invitation to all lovers of science to follow in his footsteps to learn this science and draw from its pure sources. His work is marked by great scientific honesty, the use of Arabic dictionaries and the use of linguistic and terminological definitions and grammatical rules. Furthermore, hehad a great mastery of languages, prosody and rhetoric. It is also worth noting that he was not biased in favour of one doctrine over another. For all these reasons, we address in this study the main points analyzed by El-Medjaoui in his work of commentary and explanation of the work El Chabraoui. | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a علم البلاغة |a القرآن الكريم |a القواعد النحوية | ||
| 692 | |a المنهج |a المنظومة |a النحو |a الإعراب |a الشرح |b Method |b Corpus |b Grammar |b Parsing |b Explanation | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 042 |e The Didactics |f Al ta`līmiyyaẗ |l 002 |m مج13, ع2 |o 2240 |s التعليمية |v 013 |x 2170-1717 | ||
| 856 | |u 2240-013-002-042.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1394116 |d 1394116 | ||
