عناصر مشابهة
فعالية استراتيجيات الذكاءات المتعددة والخرائط الذهنية في تحسين التحصيل القائم على معايير محتوى الجبر لدى طلاب السنة التحضيرية بجامعة الامام محمد بن سعود الاسلامية
المصدر: | مجلة كلية التربية |
---|---|
الناشر: |
جامعة طنطا - كلية التربية
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | ع 42 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2010 |
الصفحات: | 457 - 481 |
ISSN: | 1110-1237 |
رقم MD: | 139331 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
LEADER | 03092nam a22002057a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0544891 | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 111392 |a الرفاعي، أحمد محمد رجائي |g Elrefaie, Ahmed Mohamed Ragie |e مؤلف | ||
245 | |a فعالية استراتيجيات الذكاءات المتعددة والخرائط الذهنية في تحسين التحصيل القائم على معايير محتوى الجبر لدى طلاب السنة التحضيرية بجامعة الامام محمد بن سعود الاسلامية | ||
260 | |b جامعة طنطا - كلية التربية |c 2010 | ||
300 | |a 457 - 481 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
520 | |a كان هدف الدراسة الرئيسي: تحسين التحصيل القائم على معايير محتوى الجبر لدى طلاب السنة التحضيرية كلية العلوم بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية باستخدام استراتيجيات الذكاءات المتعددة والخرائط الذهنية. \ اختيرت عينة الدراسة من مجتمع طلاب السنة التحضيرية ممثلين بطلاب كلية علوم الحاسب والمعلومات بالسنة التحضيرية الذين يدرسون مقرر "ريض 011"Precakculas شعبة 172 كمجموعة تجريبية، شعبة 071 كمجموعة ضابطة. \ ولقد قدمت الدراسة أداتين بحثيتين هما: اختبار تحصيل قائم على معايير محتوى الجبر، ومقياس استطلاع آراء الطلاب نحو الطريقة التجريبية التي استخدمت داخل قاعة التدريس. \ ولقد كانت أهم نتائج الدراسة هو وجود دلائل تشير لتحسينات في تحصيل الطلاب الذين درسوا باستخدام استراتيجيات الذكاءات المتعددة والخرائط الذهنية مقارنة بزملائهم الذين درسوا بالطريقة المعتادة. \ وتم استعراض عددا من التوصيات المنبثقة من الدراسة المجراة، وكذلك تقديم عدة مقترحات ببعض الدراسات المستقبلية. | ||
555 | |a 720533 |a 777345 |a 772094 |a 654305 | ||
653 | |a جامعة الامام محمد بن سعود الاسلامية |a استراتيجيات الذكاءات المتعددة |a الخرائط الذهنية |a التحصيل الاكاديمي |a معايير محتوى الجبر |a السعودية |a طلاب السنة التحضيرية |a كلية العلوم |a تدريس الرياضيات |a اختبارات التحصيل |a الاستراتيجيات التدريسية |a مقررات الرياضيات | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 010 |e Faculty of Education Journal |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā |l 042 |m ع 42 |o 0108 |s مجلة كلية التربية |v 000 |x 1110-1237 | ||
856 | |u 0108-000-042-010.pdf | ||
930 | |d y |p y |q y | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 139331 |d 139331 |