عناصر مشابهة

فعالية التدريس وفق استراتيجية سوم (Swom) على التفكير الإبداعي والتحصيل المعرفي لمقرر طرق تدريس التربية الرياضية والاتجاه نحوها لطلاب كلية التربية الرياضية

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: نعمة الله، ولاء عبدالفتاح أحمد السيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: البسيوني، أحمد يحيى عبدالهادي (م. مشارك)
المجلد/العدد:ع64, ج3
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2023
الصفحات:802 - 833
DOI:10.21608/jprr.2023.297592
ISSN:2682-3950
رقم MD:1382662
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 03519nam a22002297a 4500
001 2133968
024 |3 10.21608/jprr.2023.297592 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |e مؤلف  |9 373745  |a نعمة الله، ولاء عبدالفتاح أحمد السيد  |g Ahmed, Walaa Abdel Fattah Sayed 
245 |a فعالية التدريس وفق استراتيجية سوم (Swom) على التفكير الإبداعي والتحصيل المعرفي لمقرر طرق تدريس التربية الرياضية والاتجاه نحوها لطلاب كلية التربية الرياضية 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية  |c 2023  |g مارس 
300 |a 802 - 833 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على فاعلية التدريس وفق استراتيجية سوم (Swom) على التفكير الإبداعي والتحصيل المعرفي لمقرر طرق تدريس التربية الرياضية والاتجاه نحوها لطلاب كلية التربية الرياضية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن استراتيجية سوم، التفكير الإبداعي، التحصيل المعرفي، الاتجاه. واعتمد البحث على المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعة تجريبية واحدة باتباع القياسات القبلية والبعدية للمجموعة التجريبية. وتمثلت أدوات البحث في اختبار الذكاء العالي، اختبار تحصيل معرفي، مقياس لاتجاه طلاب كلية التربية الرياضية، اختبار التفكير الإبداعي، حاسب آلي، داتا شو. وتم تطبيقها على عينة قوامها (50) طالب وطالبة من طلاب الفرقة الثالثة للعام الجامعي (2022-2023م) تخصص (المناهج وطرق تدريس التربية الرياضية). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائيا بين القياسات القبلية والبعدية للمجموعة التجريبية باستخدام استراتيجية(Swom) في التفكير الإبداعي للطلاب في مقرر طرق تدريس التربية الرياضية. وأوصى البحث بتشجيع أعضاء هيئة التدريس على الاهتمام بتعليم التفكير بوصفه نشاطاً عقلياً يساعد على انتقال التعلم إلى حيز التطبيق والحياة العملية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a التفكير الإبداعي  |a التحصيل المعرفي  |a التربية الرياضية  |a طلبة الجامعات 
700 |a البسيوني، أحمد يحيى عبدالهادي  |g Al-Basyouni, Ahmed Yahya Abdul-Hadi  |e م. مشارك  |9 528089 
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Sport Sciences  |6 Education & Educational Research  |c 005  |f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ  |l 003  |m ع64, ج3  |o 0227  |s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية  |t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education  |v 064  |x 2682-3950 
856 |u 0227-064-003-005.pdf  |n https://jprr.journals.ekb.eg/article_297592.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1382662  |d 1382662