عناصر مشابهة

Zum Neuen Aktuellen Status der Germanistik und DaF an Algerischen Universitäten

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:المجلة الجزائرية للترجمة واللغات
الناشر: جامعة وهران 2 محمد بن أحمد - كلية اللغات الأجنبية
المؤلف الرئيسي: Messaoudi, Farouk (مؤلف)
المجلد/العدد:مج3, ع3
محكمة:نعم
الدولة:الجزائر
التاريخ الميلادي:2021
الصفحات:107 - 123
ISSN:2710-7922
رقم MD:1381053
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:German
قواعد المعلومات:AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:This brief study is intended to provide an overview of the position of German as a foreign language in Algeria, especially with regard to the possibilities of dealing with the German language in the academic field. With regard to foreign language learning, it will sketch and describe the current situation of German studies and German as a foreign language in Algeria from a retro perspective. After French and English, German is the third foreign language in Algeria, which is learned in the secondary school two (2) years before the baccalaureate and then studied at the university from three (3) to eight (8) years up to the doctoral degree in German studies. It is important that the focus in German studies is placed on the use of new concepts, the variety of methods and course content and regular class evaluations in order to guarantee the quality of teaching.

Die vorliegende kurze Untersuchung soll einen Überblick über die Stellung des Deutschen als Fremdsprache in Algerien bieten, v.a. bezüglich der Möglichkeiten zur Beschäftigung mit der deutschen Sprache im akademischen Bereich. In Hinblick auf das Fremdsprachenlernen wird es an dieser Stelle aus einer Retroperspektive heraus die aktuelle Situation der Germanistik und des Deutschen als Fremdsprache in Algerien skizzieren und beschreiben. Nach dem Französischen und dem Englischen gilt die deutsche Sprache als dritte Fremdsprache in Algerien, die im Gymnasium zwei (2) Jahre vor dem Abitur gelernt dann von drei (3) bis acht (8) Jahre bis zum Doktorgrad im Germanistikstudium an der Universität studiert wird. Es wichtig, dass der Schwerpunkt im Deutschstudium auf die Verwendung von neuen Konzepten, die Vielfalt der Methoden und Kursinhalte sowie regelmäßige Unterrichtsevaluierungen gelegt wird, um die Qualität der Lehre zu gewährleisten.