عناصر مشابهة

أسباب المفاهيم الخاطئة في التربية

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة الدراسات العربية
الناشر: جامعة المنيا - كلية دار العلوم
المؤلف الرئيسي: عوض الله، عبدالله محمد إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد:ع46, مج5
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2022
الصفحات:2241 - 2253
ISSN:1110-6689
رقم MD:1375606
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02355nam a22002057a 4500
001 2126746
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 728365  |a عوض الله، عبدالله محمد إبراهيم  |e مؤلف 
245 |a أسباب المفاهيم الخاطئة في التربية 
260 |b جامعة المنيا - كلية دار العلوم  |c 2022  |g يونيو 
300 |a 2241 - 2253 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سعت الورقة لبيان أسباب المفاهيم الخاطئة في التربية. جاءت السنة النبوية المطهرة لتعالج الظواهر السيئة، لما لها من أثر بالغ وعلاج شاف في تصحيح المفاهيم الخاطئة في تربية الأولاد. وذكرت أسباب المفاهيم الخاطئة في التربية، مفهوم التربية، أسباب المفاهيم الخاطئة، تعدد المرجعية، افتقاد الأسلوب الصحيح، غياب القدوة الصالحة، الإبتعاد عن المنهج الإسلامي الحكيم، تجاهل العلم والحكمة، التربية على العادات الموروثة، أسس التربية النافعة، التربية الصالحة للصبي عند الغزالي، ربط التربية الأخلاقية بعقيدة التوحيد، صور التربية على محبة الله، التربية على الصدق والإخلاص، التربية على أعمال القلوب، التربية على الافتقار إلى الله. واختتمت الورقة بالتركيز على النتائج الهامة، الاستهانة بصلاح القلوب في التربية، التعصب والجمود في التربية، سوء اختيار زوج الأب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a القرآن الكريم  |a المفاهيم الخاطئة  |a المفاهيم التربوية  |a المجتمع الإسلامي 
773 |4 الادب  |4 علم اللغة  |6 Literature  |6 Linguistics  |c 004  |e Journal of Arabic Studies  |f Maġallaẗ Al-Drāsāt Al-ʿarābiyyaẗ  |l 005  |m ع46, مج5  |o 0824  |s مجلة الدراسات العربية  |v 046  |x 1110-6689 
856 |u 0824-046-005-004.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1375606  |d 1375606