عناصر مشابهة
أسباب المفاهيم الخاطئة في التربية
| المصدر: | مجلة الدراسات العربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة المنيا - كلية دار العلوم
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع46, مج5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 2241 - 2253 |
| ISSN: | 1110-6689 |
| رقم MD: | 1375606 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | سعت الورقة لبيان أسباب المفاهيم الخاطئة في التربية. جاءت السنة النبوية المطهرة لتعالج الظواهر السيئة، لما لها من أثر بالغ وعلاج شاف في تصحيح المفاهيم الخاطئة في تربية الأولاد. وذكرت أسباب المفاهيم الخاطئة في التربية، مفهوم التربية، أسباب المفاهيم الخاطئة، تعدد المرجعية، افتقاد الأسلوب الصحيح، غياب القدوة الصالحة، الإبتعاد عن المنهج الإسلامي الحكيم، تجاهل العلم والحكمة، التربية على العادات الموروثة، أسس التربية النافعة، التربية الصالحة للصبي عند الغزالي، ربط التربية الأخلاقية بعقيدة التوحيد، صور التربية على محبة الله، التربية على الصدق والإخلاص، التربية على أعمال القلوب، التربية على الافتقار إلى الله. واختتمت الورقة بالتركيز على النتائج الهامة، الاستهانة بصلاح القلوب في التربية، التعصب والجمود في التربية، سوء اختيار زوج الأب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|
