عناصر مشابهة
تأثير استخدام أسلوب التدريس المتباين على التحصيل المعرفي ومستوى أداء بعض مهارات التايكوندو لطلاب كلية التربية الرياضية
| المصدر: | المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع78 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 328 - 347 |
| DOI: | 10.21608/jsbsh.2016.256361 |
| ISSN: | 2682-1966 |
| رقم MD: | 1374324 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | كشف البحث عن تأثير استخدام أسلوب التدريس المتباين على التحصيل المعرفي ومستوى أداء بعض مهارات التايكوندو لطلاب كلية التربية الرياضية. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح من خلاله مفهوم أسلوب التدريس، والأسلوب المتباين، ومستوى الأداء، والتحصيل المعرفي. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج التجريبي، وجاءت أدواته متمثلة في مجموعة من الأجهزة حيث الريستاميتر، والميزان الطبي، وشريط قياس، وسندباج، وعلامات لاصقة ارشادية، وساعة إيقاف، وديناموميتر، وكاميرات فيديو، وبساط تايكوندو، بجانب اختبار قياس مستوى التحصيل المعرفي في التايكوندو، والبرنامج المقترح، وطبقت على عينة عمدية قوامها (60) طالب من طلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية بنين، جامعة الزقازيق. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، توجد فروق دالة إحصائيًا بين القياسين القبلي والبعدي في التحصيل المعرفي ومستوى أداء بعض مهارات التايكوندو لطلاب كلية التربية الرياضية للمجموعة التجريبية والتي استخدمت الأسلوب المتباين لصالح القياس البعدي. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، ضرورة عمل دورات صقل للقائمين بتدريس منهج التربية الرياضية بصفة عامة والتايكوندو بصفة خاصة للاطلاع على الأساليب الحديثة في عملية التعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
|---|
