عناصر مشابهة
متطلبات التغلب على معوقات تحقيق الإبداع الإداري بمدارس المرحلة الثانوية بدولة الكويت
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة أسوان - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع35 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 234 - 250 |
| رقم MD: | 1369382 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى التعرف على متطلبات التغلب على معوقات تحقيق الإبداع الإداري بمدارس المرحلة الثانوية بدولة الكويت. استعرضت الدراسة إطاراً مفاهيمًا نظريًا تضمن مفهوم الإبداع الإداري. وتناولت مفهوم الإبداع الإداري وهو عملية تشير إلى الإتيان بالشيء الجديد وغير المتعارف عليه من خلال استغلال الفرد لقدراته العقلية وإمكانات البيئة من حوله. وأوضحت أهمية الإبداع الإداري في المؤسسات التربوية وأهمها تطوير قدرة العاملين على استنباط الأفكار الجديدة وفي الوصول للحل الناجح للمشكلة بطريقة أصيلة. واستعرضت مجموعة من متطلبات الإبداع الإداري بالمدارس المتمثلة في العنصر البشري، والهيكل التنظيمي، والبيئة، أما معوقات تحقيقه تتمثل بالمدارس الثانوية بالكويت تتمثل في المعوقات البيئية ومنها تدنى الموارد المالية بالمدارس، والمعوقات التنظيمية ومنها الافتقار إلى معايير موضوعية للأداء، والمعوقات الشخصية أو الذاتية مثل القيادة الدكتاتورية الصارمة التي لا تتيح حرية التفكير والإبداع. وأوصت الدراسة بضرورة تبني أفكارًا جديدة لتطوير العمل، وامتلاك بدائل عديدة لاتخاذه القرار. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| وصف العنصر: | الجزء الثاني ديسمبر 2020 |
