عناصر مشابهة
مظاهر التمرد المدرسي لدى المراهق المتمدرس في المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: | Aspects of School Revolt in Adolescents in Secondary School |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات نفسية وتربوية |
| الناشر: |
جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج16, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 357 - 373 |
| DOI: | 10.35156/1192-016-001-025 |
| ISSN: | 1112-9263 |
| رقم MD: | 1368106 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى التعرف على مظاهر التمرد المدرسي الشائعة لدى المراهق المتمدرس في المرحلة الثانوية. والكشف عن الفروق في "التمرد المدرسي" لدى أفراد عينة الدراسة تبعاً لمتغير (الجنس/التخصص/ المستوى الدراسي)، طبقت الدراسة على عينة عشوائية بلغت (112) تلميذ يدرسون ببعض ثانويات مدينة-المسيلة، بمختلف المستويات والتخصصات، وتم الاعتماد على المنهج الوصفي الارتباطي. واستخدام مقياس" التمرد المدرسي" من إعداد الباحثة. وحساب الخصائص السيكومترية للتأكد من صدقه وثباته. وخلصت الدراسة إلى النتائج التالية: - أهم مظاهر التمرد المدرسي الشائعة لدى أفراد عينة الدراسة هي التمرد على (النظام المدرسي والزملاء). - توجد فروق ذات دلالة إحصائية في " التمرد المدرسي" لدى أفراد عينة الدراسة تبعاً لمتغير الجنس لصالح الذكور. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية في " التمرد المدرسي" لدى أفراد عينة الدراسة تبعاً لمتغير التخصص (علمي/ أدبي) لصالح التخصص العلمي -لا توجد فروق دلالة إحصائية في مستوى "التمرد المدرسي لدى أفراد عينة الدراسة تبعاً لمتغير المستوى الدراسي (الأولى/ الثانية/ الثالثة). The study aimed to identify common school rebellions manifestation in secondary school-educated adolescents and to detect differences in the "school rebellion" among study sample members according to the variant (gender/specialty/level). The study was carried out on a random sample of 112 pupils studying at some of the secondary schools of Msila city. The following results were obtained through the use of the descriptive and associative approach, as well as the use of the "school rebellion" measurement which was prepared by the researcher, and the computation of the psychometric properties to ascertain its accuracy and stability - The most common manifestation of the school rebellion among the members of the study sample is the rebellion against the (school system and colleagues). - Statistically significant differences are found in the "school rebellion" of the study sample members according to the sex variant in favor of males. - Statistically significant differences are found in the "school rebellion" of study sample members according to the specialty variable (scientific/literary) in favor of the scientific specialty. - There are no statistically significant differences in the level of "school rebellion" in the study sample members according to the educational level (first/second/third grade). |
|---|
