عناصر مشابهة
القيادة العصرية بين الرسملة والاستراتيجية
| المصدر: | إدارة الاعمال |
|---|---|
| الناشر: |
جمعية إدارة الاعمال العربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع180 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 15 - 17 |
| رقم MD: | 1367671 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 02360nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2119397 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a أبو الوفا، جمال محمد |g Abu Al-Wafa, Jamal Mohammed |e مؤلف |9 60334 | ||
| 245 | |a القيادة العصرية بين الرسملة والاستراتيجية | ||
| 260 | |b جمعية إدارة الاعمال العربية |c 2023 |g مارس | ||
| 300 | |a 15 - 17 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سلط المقال الضوء على القيادة العصرية بين الرسملة والاستراتيجية. يشكل القائد العصري عنصرًا هامًا في مسيرة المؤسسة التعليمية على اعتبار أنه المسئول عن تسيير أمورها وتطوير أداء العاملين بها بالإضافة إلى الإشراف على وضع رسالتها وتحديد رؤيتها ومثل هذه الأمور تحتم على القائد التربوي ومن يعمل معه بذل الجهد وتوجيه الطاقات وصياغة الأدوار. وناقش البحث ماهية الرسملة ومبرراتها، وأهمية رسملة القيادة العصرية وشروطها حيث الهادفية، والواقعية، والتوافقية، والفاعلية، والمشاركة، والابتكارية، والمرونة، والرسمية. وتطرق المقال إلى أهداف رسملة القيادة العصرية وجداراتها التي من أبرزها الاختيار، والترقية، والتدريب، والتطوير، والعمل الجماعي. وأختتم المقال بتحديد أبعاد رسملة القيادة العصرية ومقوماتها حيث التخطيط، والتنمية، والتوظيف، وإدارة الأداء، والتقدم الوظيفي، والتكيف. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a المؤسسات التعليمية |a الموارد البشرية |a التأهيل المهني |a الكفاءات المهنية |a القيادات التربوية | ||
| 773 | |4 إدارة الأعمال |6 Business |c 004 |l 180 |m ع180 |o 0461 |s إدارة الاعمال |t Business Administration |v 000 | ||
| 856 | |u 0461-000-180-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p n |q n | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 1367671 |d 1367671 | ||
