عناصر مشابهة
استراتيجيات التعلم الحديثة: التعلم التعاوني أنموذجا
| المصدر: | مجلة التكامل |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة باجي مختار عنابة - مخبر تحليل العمل والدراسات الأرغونومية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 78 - 94 |
| ISSN: | 2588-168X |
| رقم MD: | 1358820 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يعيش التعلم التعاوني توجها تربويا، اهتمت به الدراسات التربوية الحديثة، اهتماما خاصا وسعت إلى تطبيقه، وذلك للتأثيرات الإيجابية التي يؤثرها على سلوك الطلاب، ذلك أن التعلم التعاوني له دور في دمج التلاميذ مع بعضهم البعض، والعمل بحيوية وفاعلية مما يعود الطلبة على المشاركة ويطور مهاراتهم الاجتماعية والتعاونية، وهذا ما جعلنا نسلط الضوء على هذا الموضوع ونوليه اهتمامنا، حيث نهدف من خلال هذه الأوراق البحثية أن نتناول بشكل من التفصيل كل ما يتعلق بهذه الاستراتيجية من تعريفات، وخصائص، وعوامل مؤثرة، وعوائق وحلول. Cooperative learning is a pedagogical approach to which modern pedagogical studies pay special attention as positive influences influence student behavior. Collaborative learning helps to integrate students into each other and to work with vitality and efficiency. Through these documents, we strive to address in detail this strategy of definitions, characteristics and factors, obstacles and solutions |
|---|
