عناصر مشابهة
The Effectiveness of Using Flipped Learning Based on the Interactive Virtual Wall "Padlet" to Improve 3rd Graders' Speaking Skills in Gaza Governmental Schools
| العنوان بلغة أخرى: | فاعلية توظيف التعلم المقلوب القائم على الحائط التفاعلي الافتراضي "بادلت" في تطوير مهارة التحدث في اللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الثالث في المدارس الحكومية بغزة |
|---|---|
| الناشر: |
غزة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 1 - 148 |
| رقم MD: | 1357685 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | English |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| الوصف غير موجود. |
