عناصر مشابهة
طرق التدريس الحديثة بين النظرية والتطبيق لتدريس مادة الجغرافية: دراسة تحليلية لمدارس التعليم الثانوي بمسلاته نموذجا
| المصدر: | مجلة التربوي |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع22 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | ليبيا |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 422 - 432 |
| ISSN: | 2011-421X |
| رقم MD: | 1355523 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | إن استخدام الطريقة الناجحة وبالوسائل التي تسهل نقل أو توصيل المعلومة من المعلم للمتعلم وفي زمن قياسي أو قصير باتت من أساسيات التعليم في وقتنا الحاضر ذلك إن عصر السرعة قد فرض نفسه في كافة مجالات أو نواحي الحياة وقد باتت الطرق التقليدية القديمة التي تحتاج الوقت الطويل وتعتمد على التلقين والحفظ يقتصر على علم دون غيره، وان الطرق الحديثة لها وسائلها الخاصة المتطورة والتي لا تتحقق إلا بتوافر الإمكانيات المادية والمعنوية لتحقيق ذلك، فعلى سبيل المثال أن تدريس مادة الجغرافيا في مرحلة التعليم المتوسط الثانوي بالطرق أو الوسائل الحديثة يحتاج إلى تظافر الجهود من قبل الجهات العامة والخاصة والتي من أهمها تجهيز المباني التعليمية وإعادة النظر في بعض المقررات الدراسية وتوفير الإمكانيات مثل تجهيز صالات المعامل المزودة بأجهزة الكمبيوتر ووسائل الاتصالات المتعددة ووسائل التسجيل والصوت السمعية والبصرية وأجهزة العرض وتوفير الصور والخرائط المحملة على أقراص السي دي والقيام بالرحلات الميدانية للطلبة لتنمية القدرة الذهنية على الملاحظة والتحليل وغيرها من الطرق والوسائل الحديثة التي تعطي نتائج علمية ناجحة وفعالة. The use of a successful method and means that facilitate the transfer or delivery of information from the teacher to the learner and in a record or short time has become one of the basics of education nowadays because the age of speed has imposed itself in all areas or aspects of life and has become the old traditional methods that need long time and depend on indoctrination and preservation in the time of oblivion, and that modern methods have their own advanced means, which can only be achieved with the availability of material and moral possibilities to achieve this, For example, teaching geography in secondary intermediate education by modern methods or means requires concerted efforts by public and private agencies, the most important of which is the preparation of educational buildings and the reconsideration of some academic courses and the provision of capabilities such as equipping laboratory halls equipped with computers and various means of communication and means. Recording, audio, video and display devices, providing pictures and maps loaded on CDs, and conducting field trips for students to develop the mental ability of observation, analysis and other modern methods and means that give successful and effective scientific results. |
|---|
