عناصر مشابهة
فاعلية برنامج قائم على النمذجة الذاتية بالفيديو "VSM" في تنمية تنظيم الانفعالات في مرحلة الطفولة المبكرة
| العنوان بلغة أخرى: | Effectiveness of Video Self-Modeling "VSM" Based Program in the Development of Emotion Regulation in Early Childhood |
|---|---|
| المصدر: | مجلة تكنولوجيا التعليم والتعلم الرقمي |
| الناشر: |
الجمعية المصرية للتنمية التكنولوجية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج2, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 311 - 386 |
| ISSN: | 2785-9754 |
| رقم MD: | 1354029 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04532nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2108597 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عبدالله، بكر محمد سعيد |g Abdullah, Bakr Muhammad Saeed |e مؤلف |9 409307 | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج قائم على النمذجة الذاتية بالفيديو "VSM" في تنمية تنظيم الانفعالات في مرحلة الطفولة المبكرة | ||
| 246 | |a Effectiveness of Video Self-Modeling "VSM" Based Program in the Development of Emotion Regulation in Early Childhood | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للتنمية التكنولوجية |c 2021 |g مايو | ||
| 300 | |a 311 - 386 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a مشكلة البحث: ما فاعلية برنامج قائم على النمذجة الذاتية بالفيديو (VSM) في تنمية تنظيم الانفعالات في مرحلة الطفولة المبكرة؟ أهداف البحث: بناء برنامج قائم على النمذجة الذاتية بالفيديو (VSM)، والتحقق من فعاليته في تنمية تنظيم الانفعالات لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة. منهج البحث وأدواته: استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي Quasi- experimental، وتمثلت أدوات البحث في قائمة تنظيم الانفعالات لدى الأطفال إعداد شيلدز وسيكيتي (Shields & Cicchetti, 1995) والتي راجعها دانيشمان وآخرون (Danişman, et al., 2016)، وبرنامج قائم على النمذجة الذاتية بالفيديو (VSM) في مرحلة الطفولة المبكرة إعداد الباحث. عينة البحث: تكونت عينة البحث من )١٦) طفلا بمرحلة الطفولة المبكرة؛ تراوحت أعمارهم من (5-6) سنوات، تم تقسيمهم إلى مجموعة تجريبية (ن=٨)، وأخرى ضابطة (ن=8)، وتم تحليل البيانات لابارامتريا باستخدام اختبار "مان -ويتني" واختبار "ولكوكسون". نتائج البحث: أظهرت النتائج فعالية البرنامج في تنمية مهارات تنظيم الانفعالات في مرحلة الطفولة المبكرة، تم تفسير النتائج وتقديم التوصيات والمقترحات. |b Research problem: this research aimed to investigate the effectiveness of a video-based self-modeling (VSM) program in developing emotion regulation among preschoolers in early childhood (5-6 years). Research objectives: Building a program based on video selfmodeling (VSM) and verifying its effectiveness in developing emotion regulation in early childhood, and translating a tool to measure emotion regulation among Childs. Methodology and research tools: The researcher used the Quasi-experimental approach, and the research tools were the emotion regulation Checklist in 4-6 years-old preschoolers prepared by Shields & Cicchetti (1995) which was reviewed by Danişman and others (Danişman, et al., 2016), and a program based on Video self-modeling (VSM) in early childhood Prepared by the researcher. Research sample: The research sample consisted of (16) children in early childhood stage, Their ages ranged from (5-6) years, and they were divided into an experimental group (n = 8) and a control group (n = 8). The data were analyzed parametrically using the Mann-Whitney test and the Wilcoxon test. Results: The results showed the effectiveness of the research program in developing emotion regulation skills in early childhood. The results were interpreted and suggestions were made. | ||
| 653 | |a إدارة الانفعالات |a التنشئة الاجتماعية |a النمذجة الذاتية |a الطفولة المبكرة | ||
| 692 | |a النمذجة الذاتية بالفيديو VSM |a تنظيم الانفعالات |a الطفولة المبكرة |a التعلم بالنمذجة |b Video Self-Modeling (VSM) |b Emotion Regulation |b Early Childhood |b Learning by Modeling | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e Teaching Technology and Digital Learning |f Tuknūlūǧyā Al-Taʿlīm wa Al-Taʿalum Al-Raqamī |l 003 |m مج2, ع3 |o 2448 |s مجلة تكنولوجيا التعليم والتعلم الرقمي |v 002 |x 2785-9754 | ||
| 856 | |u 2448-002-003-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1354029 |d 1354029 | ||
