عناصر مشابهة
مهارات القراءة اللازمة لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي في ضوء معايير بيرلز الدولية
| العنوان بلغة أخرى: | Suitable Reading Skills for Primary four Students Based on PIRLS International Criteria |
|---|---|
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع254 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 455 - 510 |
| رقم MD: | 1352261 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 02947nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2107087 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 716915 |a خميس، مرفت إبراهيم إدريس |e مؤلف | ||
| 245 | |a مهارات القراءة اللازمة لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي في ضوء معايير بيرلز الدولية | ||
| 246 | |a Suitable Reading Skills for Primary four Students Based on PIRLS International Criteria | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |c 2022 |g ديمبر | ||
| 300 | |a 455 - 510 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف هذا البحث إلى تحديد قائمة مهارات القراءة المناسبة لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي في ضوء معايير القراءة الدولية بيرلز، وقد استخدم البحث المنهج الوصفي لاستخلاص القائمة اللازمة لهم، وقد ضمت القائمة (٨) مهارات رئيسة يندرج منها (٢٨) مهارة فرعية لتنميتها لدى هؤلاء التلاميذ، وقد خلص البحث إلى بعض التوصيات، منها: ضرورة الإفادة من قائمة المهارات عند تصميم المقررات الدراسية، وتوظيف قائمة المهارات في تنمية مهارات القراءة المناسبة لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي. |b This research aims at specifying skills list that is suitable for reading skills for primary four students based on pirls international criteria. This research uses the descriptive method to come up with the skills list needed. The skills list contains eight main skills and twenty-eight sub skills to achieve these main skills. the research ends with some recommendation that include the benefit from the skills list when designing curricula and the use of the skills list for developing the suitable reading skills for primary four students. | ||
| 653 | |a مهارات القراءة |a القراءة الجهرية |a فهم المقروء |a معايير بيرلز الدولية |a طلبة المرحلة الابتدائية | ||
| 692 | |a مهارات القراءة اللازمة |a معايير بيرلز الدولية |b Suitable Reading Skills |b Process in International Reading Literacy Study | ||
| 700 | |a أحمد، سحر فؤاد إسماعيل |g Ismail, Sahar Foaud |e مشرف |9 68693 | ||
| 700 | |a السيد، خالد عبدالعظيم عبدالمنعم |g Abdel Moneim, Khaled Abdel Azim |e مشرف |9 389315 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 010 |l 254 |m ع254 |o 0096 |s مجلة القراءة والمعرفة |t Journal of Reading and knowledge |v 000 | ||
| 856 | |u 0096-000-254-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1352261 |d 1352261 | ||
