عناصر مشابهة

تصور مقترح لبرنامج علاجي معتمد على العلاج المعرفي السلوكي لخفض العجز المتعلم لدى الفاشلين دراسيا

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:A Proposed Conception of a Treatment Program Based on Cognitive-Behavioral Therapy to Reduce Learned Helplessness among Academic Failures
المصدر:مجلة دراسات وأبحاث
الناشر: جامعة الجلفة
المؤلف الرئيسي: سماحي، عبير (مؤلف)
مؤلفين آخرين: رابحي، إسماعيل (م. مشارك)
المجلد/العدد:مج15, ع1
محكمة:نعم
الدولة:الجزائر
التاريخ الميلادي:2023
التاريخ الهجري:1444
الصفحات:310 - 327
DOI:10.35157/0578-015-001-022
ISSN:1112-9751
رقم MD:1351075
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
EcoLink
IslamicInfo
AraBase
HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 03542nam a22003017a 4500
001 2106157
024 |3 10.35157/0578-015-001-022 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 652424  |a سماحي، عبير  |e مؤلف  |g Smahi, Abir 
245 |a تصور مقترح لبرنامج علاجي معتمد على العلاج المعرفي السلوكي لخفض العجز المتعلم لدى الفاشلين دراسيا 
246 |a A Proposed Conception of a Treatment Program Based on Cognitive-Behavioral Therapy to Reduce Learned Helplessness among Academic Failures 
260 |b جامعة الجلفة  |c 2023  |g جانفي  |m 1444 
300 |a 310 - 327 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى التعرف على العجز المتعلم لدى الفاشلين دراسيا ومحاولة معالجة هذا الموضوع من خلال وضع تصور مقترح لبرنامج علاجي قائم على التعديل المعرفي السلوكي لخفض العجز المتعلم لدى ذوي الفشل الدراسي، كذلك هدفت الدراسة إلى التعريف بالتعديل المعرفي السلوكي كطريقة علاجية واهم فنياتها وخطواتها العلاجية، وقد استخدمنا المنهج الوصفي من خلال استقراء الأدب التربوي السابق الذي اهتم بالموضوع، وتوصلنا إلى أن طريقة ميكنبوم القائمة على العلاج المعرفي السلوكي تعد من انسب الطرق للتعامل مع الضغوط النفسية وأثارها وأن البرنامج من المحتمل أن يخفف الشعور بالعجز لدى التلاميذ.  |b  The study aimed to identify the learned helplessness of the academically unsuccessful and attempt to address this issue by developing a proposed vision for a treatment program based on cognitive-behavioral modification to reduce the learned helplessness among those with academic failure. We used the descriptive approach by extrapolating the previous educational literature that was concerned with the subject, and we concluded that the Meckenbaum method based on cognitive-behavioral therapy is one of the most appropriate ways to deal with psychological stress and its effects, and that the program is likely to alleviate the feeling of helplessness among students. 
653 |a الفشل الدراسي  |a العلاج المعرفي السلوكي  |a الصحة النفسية  |a الاستراتيجيات التربوية  |a علم النفس التربوي 
692 |a العلاج المعرفي السلوكي  |a طريقة ميكنبوم  |a الضغوط النفسية  |a العجز المتعلم  |a الفاشلين دراسيا  |b Cognitive-Behavioral Therapy  |b Meckenbaum Method  |b Psychological Stress  |b Learned Helplessness  |b Academic Failure 
700 |a رابحي، إسماعيل  |g Rabhi, Smail  |e م. مشارك  |9 434018 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 022  |e Studies and Research  |f Dirāsāt wa abḥāṯ  |l 001  |m مج15, ع1  |o 0578  |s مجلة دراسات وأبحاث  |v 015  |x 1112-9751 
856 |u 0578-015-001-022.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a EcoLink 
995 |a IslamicInfo 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1351075  |d 1351075