عناصر مشابهة
علاقة التفكير الرياضي الاستدلالي بحل المشكلات الرياضية عند تلاميذ يواجهون صعوبات تعلم الرياضيات
| العنوان بلغة أخرى: | The Relationship of Inductive Mathematical Thinking to Solving Mathematical Problems Students who have Difficulties Learning Mathematics |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والتعليمية |
| الناشر: |
المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج11, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 359 - 376 |
| رقم MD: | 1349108 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تهدف هذه الدراسة الحالية إلى دراسة موضوع صعوبات حل المشكلات الرياضية وعلاقتها بالتفكير الاستدلال، إذ يصاحب التفكير الرياضي الاستدلالي الفردي مواجهة المشكلات الرياضي في محاولة لحلها، والذي تحدده عدة اعتبارات تتعلق بالعملية المعرفية التي تركز على المهارات يجب أن تستخدم الإجابة أو حل سؤال المشكلة أو المسألة الرياضية، وانطلاقاً من هنا جاءت دراستنا في ضوء الفرضية التي مفادها أنه توجد علاقة بين التفكير الرياضي الاستدلالي وحل المشكلات الرياضية عند تلاميذ يواجهون صعوبات تعلم الرياضيات. ولجمع البيانات والمعلومات المتعلقة بفرضية الدراسة، اعتمدت الباحثة على الأدوات الآتية: - اختبار صعوبات تعلم الرياضيات Françoise Duquesne E.C.P.N. - اختبار حل المشكلات. - اختبار التفكير الرياضي الاستدلالي. واعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي التحليلي، وأسفرت النتائج بعد تحليلها أن عينة الدراسة من تلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات كان سببها الرئيسي هو ضعف ممارسة التفكير الرياضي الاستدلالي، ولهذا تعذر عليهم الوصول إلى الحل الصحيح للمشكلات الرياضية المقترحة أمامهم. This current study aims to study the topic of difficulties in solving mathematical problems and their relationship to inferential thinking; Individual inferential mathematical thinking accompanies confronting mathematical problems in an attempt to solve them, Which is determined by several considerations related to the cognitive process that focuses on the skills that must be used to answer or solve the problem question or mathematical problem, Based on this, our study came in light of the hypothesis that there is a relationship between inferential mathematical thinking and solving mathematical problems among students facing difficulties in learning mathematics. To collect data and information related to the study hypothesis, the researcher relied on the following tools: - Math learning difficulties test Françoise Duquesne E.C.P.N. - The Problem Solving. - Inferential Mathematical Thinking Test. |
|---|
