عناصر مشابهة
الدور المهني للأخصائي الاجتماعي في التعامل مع مشكلات أطفال المؤسسات الايوائية
| المصدر: | مجلة الإجتهاد للأبحاث العلمية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الزيتونة - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة ترهونة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | ليبيا |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 60 - 75 |
| DOI: | 10.35778/1853-000-011-006 |
| رقم MD: | 1343649 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدف البحث إلى التعرف على أكثر المشكلات الاجتماعية والنفسية شيوعا بين الأطفال نزلاء مؤسسات الرعاية الاجتماعية، وتوصيف الدور المهني للأخصائي الاجتماعي في التعامل معها، وطبقت الدراسة على عينة مكونة من (50) طفل، واستخدم من الأدوات استمارة المقابلة، وأظهرت النتائج أن أكثر المشكلات شيوعا كانت: التعرض للسارقة، تدخل المشرفون بالمؤسسة في شؤوني الخاصة"، رفض المؤسسة الزيارات المتبادلة مع الأصدقاء من خارج المؤسسة، التعرض للعقاب، الشعور بالخوف، صعوبة التعبير، تفضيل الوحدة على الاختلاط بالآخرين، الأرق وقلة النوم، أما عن ترتيب أهمية دور الأخصائي الاجتماعي في مواجهة مشكلات أطفال المؤسسات الإيوائية حسب استجابة المبحوثين فتمثل في: مساعدة الطفل على إقامة علاقات جيدة مع أقرانه بالمؤسسة، مساعدته في حل المشكلات التي تعترضه، مساعدته على التعبير عن مشاعره، مساعدة الأخصائي للطفل على استذكار دروسه. |
|---|
