عناصر مشابهة

أثر التعلم الاتقاني على الرضا الحركي والأداء المهاري لفاعلية الوثب العالي في ألعاب القوى لدى طلبة كلية التربية الرياضية

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:The Effect of Mastery Learning on Motor Satisfaction and Skill Performance in High Jump at Track and Field Among Students of the Faculty of Physical Education
الناشر: إربد
المؤلف الرئيسي: شاهين، أحمد ياسين أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: ذيابات، محمد خلف (مشرف), الويسي، نزار محمد خير فالح (مشرف)
التاريخ الميلادي:2022
الصفحات:1 - 93
رقم MD:1338560
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:Dissertations
الدرجة العلمية:رسالة ماجستير
الجامعة:جامعة اليرموك
الكلية:كلية الدراسات العليا
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 01915nam a22003377a 4500
001 1553992
041 |a ara 
100 |a شاهين، أحمد ياسين أحمد  |g Shaheen, Ahmed Yassin  |e مؤلف  |9 710054 
245 |a أثر التعلم الاتقاني على الرضا الحركي والأداء المهاري لفاعلية الوثب العالي في ألعاب القوى لدى طلبة كلية التربية الرياضية 
246 |a The Effect of Mastery Learning on Motor Satisfaction and Skill Performance in High Jump at Track and Field Among Students of the Faculty of Physical Education 
260 |a إربد  |c 2022 
300 |a 1 - 93 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اليرموك  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 0350 
653 |a التعلم الاتقاني  |a الرضا الحركي  |a الأداء المهاري  |a ألعاب القوى  |a كليات التربية الرياضية 
700 |a ذيابات، محمد خلف  |g Diabaat, Mohammed Khalaf  |e مشرف  |9 227006 
700 |a الويسي، نزار محمد خير فالح  |g Al-Luwaici, Nezar Mohammad Khair  |e مشرف  |9 180500 
856 |u 9802-003-017-0350-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-017-0350-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-017-0350-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-017-0350-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-017-0350-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-017-0350-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-017-0350-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-017-0350-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-017-0350-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-003-017-0350-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-017-0350-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1338560  |d 1338560