عناصر مشابهة
برنامج متعدد المداخل قائم على تطبيقات الويب 3.0 لتنمية الابتكار التقني لدى طلاب كلية التعليم الصناعي
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالإسماعيلية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , , |
| المجلد/العدد: | ع54 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 179 - 199 |
| DOI: | 10.21608/jfes.2022.264631 |
| ISSN: | 2535-2075 |
| رقم MD: | 1334736 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برنامج متعدد المداخل قائم على تطبيقات الويب 3.0 لتنمية الابتكار التقني لدى طلاب كلية التعليم الصناعي، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي، وتمثلت عينة البحث في (44) طالب وطالبة تم وضعهم في مجموعة واحدة، وطبقت أداة البحث (اختبار الابتكار التقني) قبليا وبعديا، أشارت النتائج إلى فاعلية البرنامج متعدد المداخل القائم على تطبيقات الويب 3.0 لتنمية الابتكار التقني لدى طلاب كلية التعليم الصناعي، وانتهى البحث بعرض بعض التوصيات من أهمها توظيف تطبيقات الويب 3.0 لتنمية الابتكار التقني النانو تكنولوجي بهدف النهوض بمجال الصناعة في مصر وهو ما يتسق مع الرؤي التعليمية المستقبلية العالمية. The aim of the research is to identify the effectiveness of a multiapproach program based on web 3.0-applications to develop technical innovation among students at Faulty of Industrial Education. The researcher used the experimental method. The sample consisted of one group of (44) students. The research tool (test of technical innovation) was applied Before and after, the results indicated the effectiveness of the multi-approach program based on web 3.0 applications to develop technical innovation among students. And it recommends to apply web 3.0-applications to develop Nanotechnology technical innovation in order to develop the field of industry in Egypt, which is consistent with global future educational visions. |
|---|
