عناصر مشابهة
Factors Affecting the Continuity of Blended Learning from the Perspective of Teachers in the Ministry of Education
| العنوان بلغة أخرى: | العوامل المؤثرة في استمرارية التعلم المدمج من وجهة نظر المعلمين في المدارس الحكومية في وزارة التربية والتعليم الأردنية |
|---|---|
| الناشر: |
مؤتة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 1 - 68 |
| رقم MD: | 1332098 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | English |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| الوصف غير موجود. |
