عناصر مشابهة
اللسانيات الإدراكية: دراسة في المفهوم والتصورات والمعطى البيني
| العنوان بلغة أخرى: | Cognitive Linguistics: A Study of The Concept Perceptions and Interface Given |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والإنسانية |
| الناشر: |
كلية الامارات للعلوم التربوية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الإمارات |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 93 - 107 |
| ISSN: | 2709-0701 |
| رقم MD: | 1330698 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يقف البحث على تسجيل رؤية عن اللسانيات الإدراكية، أو ما تسمى اللسانيات الذهنية، أو المعرفية، ويدفع التداخل في ترجماتها، وبرشح اللسانيات الإدراكية بوصفها أقرب للمكون العلمي لها، ثم يستجلي مفاهيمها، وبداياتها، ومقولاتها، ومناطق البينية مع العلوم الأخرى كونها تنطلق من دراسة اللغة ضمن البنية الذهنية، وها هي الأخيرة ترتبط بعلم النفس، وعلم الاجتماع، وعلم الأعصاب. The research stands on recording a vision about cognitive linguistics, or what is called mental or cognitive linguistics, and pushes the overlap in its translations, and nominates cognitive linguistics as being closer to its scientific component, and then reveals its concepts, beginnings, sayings, and areas of interface with other sciences, as it stems from a study Language is within the mental structure, and the latter is related to psychology, sociology, and neuroscience. |
|---|
