عناصر مشابهة
المواجهات الذاتية والتبادلية الاجتماعية لدى المطلقات
| العنوان بلغة أخرى: | Self-Directions and Social Reciprocity of Divorced Women |
|---|---|
| المصدر: | حوليات آداب عين شمس |
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية الآداب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج50 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 182 - 195 |
| DOI: | 10.21608/aafu.2022.258958 |
| ISSN: | 1110-7227 |
| رقم MD: | 1327873 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | وقد وضعت نظريات متعددة لتحليل المراحل التي تمر بها العلاقة وهي في طور التفكك ومعرفة المظاهر التي تتصف بها تلك العلاقات لتحديد أشكال الإرشاد النفسي وإجراءات واستراتيجيات ترميم العلاقة والتي يمكن أن تتبع لإنقاذ العلاقات من الانهيار بما ينسجم ومصلحة الفرد. وتعد الموجهات الذاتية أقوى الأدلة الإرشادية التي يزود بها الفرد من خلال خبرات التعلم الاجتماعي المبكرة وفي الوقت ذاته فإن الأطفال يكونوا ومنذ مراحل عمرية مبكرة مدفوعين إلى تعلم كيفية السلوك من أجل تعظيم ذات الفرد والحفاظ على بقائها وتخفيف الألم قدر الإمكان أثناء تفاعلها مع الآخرين وبالتالي تعلم سلوكيات معينة تؤثر في احتمالية حصولهم على المكافآت الإيجابية في حين أن سلوكيات أخرى تؤثر في احتمالية حصولهم على نتائج سلبية ومن هنا ينشأ لدى الفرد وينمو مبدأ التبادلية الاجتماعية والذي يتغذى أساسا على التفاعل الاجتماعي. Various theories have been developed to analyze the stages of the relationship in the process of disintegration and to know the manifestations of these relationships to identify forms of psychological counseling and relationship restoration procedures and strategies that can be followed to save relationships from collapse in a way that suits the individual's interest. Through early social learning experiences. At the same time, children are, from early stages of life, motivated to learn how to behave in order to maximize the individual, maintain her survival and alleviate pain as much as possible while interacting with others. I know certain behaviors that affect their chances of receiving positive rewards, while other behaviors affect the likelihood of negative outcomes. Hence, the individual develops and develops the principle of social reciprocity, which is based mainly on social interaction. |
|---|
