عناصر مشابهة
مظاهر العدل والإنصاف في الدرس الحديثي: نماذج مختارة من علم الجرح والتعديل
| المصدر: | الهداية |
|---|---|
| الناشر: |
وزارة العدل والشؤون الإسلامية والأوقاف
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج44, ع358 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | البحرين |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الصفحات: | 85 - 112 |
| ISSN: | 2536-0086 |
| رقم MD: | 1325623 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يقصد هذا البحث-كما يدل عليه عنوانه- إظهار تجليات العدل والإنصاف الثاوية في مباحث علم الحديث والتي تدل على بلوغ المحدثين منتهى العلمية والتجرد في بناء قضايا هذا الفن الشريف. وقد اخترت لتشخيص فكرة البحث هذه التمثيل بنماذج من علم الجرح والتعديل، أحد أركان علم الحديث العظمى. فخلص البحث إلى أن قيمة العدل والإنصاف لم تعزب عن أذهان المحدثين في تأسيس قواعد الجرح والتعديل- والقواعد الحديثية عموما- وفي تنزيلها على الرواة كذلك، وأنهم جعلوا مناط قبول الرواية هو تحقق الصدق والأهلية، فمتى تأكد وجود ذلك في الراوي قبل حديثه وإن كان عبدا أو امرأة أو ذا مذهب بدعي أو غير ذلك. ويلاحظ أن المحدثين أنصفوا كذلك من فقد بعض أهليته- كالمدلس والضعيف- فقبلوا من حديثه ما سلم من الخلل المتوقع، ولم يردوه رأسا، وهذا منتهى العدل والإنصاف، اللذين قامت عليهما الشريعة الإسلامية برمتها. |
|---|
