عناصر مشابهة
توجهات بحثية في مجلة الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات وأولويات توجيهها
| العنوان بلغة أخرى: | Research Trends and Priorities in Journal of Egyptian Association for Mathematics Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة بيشة للعلوم الإنسانية والتربوية |
| الناشر: |
جامعة بيشة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | السعودية |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 216 - 233 |
| ISSN: | 1658-7723 |
| رقم MD: | 1317118 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى الكشف عن التوجهات البحثية في مجلة الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات وأولويات توجيهها. ولتحقيق ذلك، اعتمد البحث المنهج الوصفي لتحليل التوجهات البحثية لبحوث المجلة في الفترة (2017- 2019)، والبالغ عددها (228) بحثا، مستخدما بطاقة لتحليل محتوى بحوث المجلة من حيث مجال البحث، ومنهجه، وفئته المستهدفة. وقد أسفرت نتائج البحث عن توجه غالبية بحوث المجلة في مجال البحث لتعليم الرياضيات وتعلمها (استراتيجيات وطرائق تعليم الرياضيات) بنسبة (35%)، ونواتج التعلم (التحصيل) بنسبة (27%)، والتفكير في الرياضيات (حل المشكلات) بنسبة (14)، ومعلم الرياضيات (إعداد المعلم وتأهيله) بنسبة (11%)، وتقنيات الرياضيات التعليمية (استخدام التطبيقات التقنية) بنسبة (7%)، ومناهج الرياضيات (بناء مناهج الرياضيات وتطويرها) بنسبة (6%). كما أظهرت النتائج أن غالبية بحوث المجلة في منهج البحث استخدمت المنهج التجريبي بنسبة (71%)، وفي فئة البحث المستهدفة ركزت على المتعلم بنسبة (64%). وفي ضوء النتائج، قدم البحث عددا من الأولويات لتوجيه بحوث المجلة في مجالها البحثي، ومنهجها المستخدم، وفئتها المستهدفة. كما ذيل البحث ببعض التوصيات، كضرورة تفعيل الأولويات البحثية المقترحة، وإعداد خريطة بحثية لتوجيه بحوث المجلة. The research aimed to find out research trends and priorities in Journal of Egyptian Association for Mathematics Education. For realizing it, the descriptive analytical approach used to analyze the journal research trends during the period (2017 2019). A content analysis card was prepared for analyzing (228) researches, included research domain, research approach, and target group. The results showed the majority of journal research trends in the research domain related to teaching and learning mathematics (strategies and methods) (35%), learning outcomes (achievement) (27%), thinking (problem solving) (14%), mathematics teacher (preparation and qualification) (11%), instructional mathematics technology (technical applications) (7%), and mathematics curricula (construction and development) (6%). Although, the results showed the majority of journal research trends for research approach related to the experimental approach (71%), and target group related to the learner (64%). In light of the results, the research provided priorities to guide the journal researches for research domain, approach, and target group. In addition, some recommendations were presented, such as activating the proposed research priorities, and preparing a map to guide the journal researches. |
|---|
