عناصر مشابهة
المائدة المستديرة لمؤتمر الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات 2022 م.: المؤتمر السنوي الثامن عشر مناهج الرياضيات المدرسية بين تحديات الواقع وتطلعات المستقبل 12-14 فبراير 2022 م.
| المصدر: | مجلة تربويات الرياضيات |
|---|---|
| الناشر: |
الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
|
| مؤلف: | |
| المجلد/العدد: | مج25, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 7 - 24 |
| DOI: | 10.21608/armin.2022.243256 |
| ISSN: | 2090-0562 |
| رقم MD: | 1283279 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | قدمت الورقة المؤتمر السنوي الثامن عشر مناهج الرياضيات المدرسية بين تحديات الواقع وتطلعات المستقبل (12-14) فبراير (2022م). وأشار ا.د إبراهيم الشرع إلى دعوة ملك الأردن إلى ضرورة تبني سياسات وإدراج وتطوير نوعية التعليم العالي التي تتمشى مع أفضل المعايير الروتينية. وأوضحت أن الرؤية المستقبلية لتطوير الرياضيات تتكون من أربعة أركان. وبينت أن واقع أركان العملية التعليمية والتي تتكون من أربعة عناصر وهم تشخيص الواقع، معرفة المعوقات، البحث العلمي، تحديد التحديات. وتطرقت إلى تحديات البحث العلمي لتطوير تعليم الرياضيات. وأشار أ.د عمار الساعدي أن الرياضيات لابد أن تكون لها هدف. وتحدثت عن تجربة سنغافورة، حيث أكدت على ضرورة تضمين مهارات القرن (21). وناقشت البحث العلمي في الرياضيات. وتناولت مداخلة أ.د سامية هلال إلى وجود خمسة مبادئ في الريادة والتميز لتطوير أنظمة التعليم. وفسر أ.د محمد المفتي لإحداث نقلة توعية في التعليم الرياضيات. واختتمت الورقة بالإشارة إلى أ.د نبيلة زكي، أ.د رضا مسعد في جلستهم والتي استغرقت (150) دقيقة فهي أطول جلسات المؤتمر ولكنها كانت تستحق فكل ما قيل في هذه الجلسة يكاد يوازي كل ما قيل من قبل في الأيام الثلاث الماضية، وسوف تعيد لجنة التوصيات في ضوء ما قيل في هذه الجلسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
