عناصر مشابهة
Self-Actualization in Dale's Carnegie's How to Win Friends and Influence People
| العنوان بلغة أخرى: | Réalisation de Soi dans Comment se Faire des Amis et Influencer les Autres de Dale Carnegie |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الباحث للعلوم الرياضية والاجتماعية |
| الناشر: |
جامعة زيان عاشور الجلفة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج5, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 71 - 76 |
| ISSN: | 2602-6198 |
| رقم MD: | 1310914 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | English |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 03800nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2070252 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 695349 |a Zaki, Nour Imad |e Author | ||
| 245 | |a Self-Actualization in Dale's Carnegie's How to Win Friends and Influence People | ||
| 246 | |a Réalisation de Soi dans Comment se Faire des Amis et Influencer les Autres de Dale Carnegie | ||
| 260 | |b جامعة زيان عاشور الجلفة |c 2022 |g أغسطس | ||
| 300 | |a 71 - 76 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تطوير خبرات التعلم التي تسهل تحقيق الذات والإبداع من أهم أهداف مجتمعنا استعدادا للمستقبل. لتسهيل الفهم العميق لمفهوم جديد، لتسهيل التعلم، يجب أن تتاح للمتعلمين الفرصة لتطوير وجهات نظر متعددة ومرنة. تتضمن عملية أن تصبح خبيرا الفشل، بالإضافة إلى القدرة على فهم الفشل والدافع للمضي قدما. يمكن أن يلعب الوعي ما وراء المعرفي والاستراتيجيات الشخصية دورا في تطوير قدرة الفرد على المثابرة من خلال الفشل، ومحاربة التأثيرات المخففة الأخرى. يمكن أن يكون الوعي والتقنيات الانعكاسية مفيدة في تطوير القدرة المعرفية الفوقية لاتخاذ قرارات واعية وغير واعية حول المشاركة التي ستعزز في النهاية التعلم والخبرة والإبداع وتحقيق الذات. ستراجع هذه الورقة وجهات نظر مختلفة لعلم النفس والهندسة والتعليم وعلوم الكمبيوتر لتقديم فرص لتعزيز الإبداع والتحفيز وتحقيق الذات في أنظمة التعلم. |b Developing learning experiences that facilitate self-actualization and creativity is among the most important goals of our society in preparation for the future. To facilitate deep understanding of a new concept, to facilitate learning, learners must have the opportunity to develop multiple and flexible perspectives. The process of becoming an expert involves failure, as well as the ability to understand failure and the motivation to move onward. Meta-cognitive awareness and personal strategies can play a role in developing an individual's ability to persevere through failure, and combat other diluting influences. Awareness and reflective technologies can be instrumental in developing a meta-cognitive ability to make conscious and unconscious decisions about engagement that will ultimately enhance learning, expertise, creativity, and self-actualization. This paper will review different perspectives of psychology, engineering, education, and computer science to present opportunities to enhance creativity, motivation, and self-actualization in learning systems. | ||
| 653 | |a خبرات التعلم |a تحقيق الذات |a تلبية الاحتياجات |a ماسلو، أبراهام، ت. 1970 م. | ||
| 692 | |a ماسلو |a تحقيق الذات |a التسلسل الهرمي للاحتياجات |a الأشخاص المحققون لذواتهم |b Maslow |b Self-Actualization |b Hierarchy of Needs |b Self-Actualized People | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 006 |e Journal El-Bahith for sports and social sciences |f Mağallaẗ al-bāḥiṯ li-l- ՙulūm al-riyāḍiyaẗ wa al-iğtimāՙiyaẗ |l 002 |m مج5, ع2 |o 2327 |s مجلة الباحث للعلوم الرياضية والاجتماعية |v 005 |x 2602-6198 | ||
| 856 | |u 2327-005-002-006.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1310914 |d 1310914 | ||
