عناصر مشابهة

إنهاء استعمار الأكاديمية في إفريقيا

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة الدوحة
الناشر: وزارة الثقافة والفنون والتراث
المؤلف الرئيسي: فالولا، تويين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أويجبيل، أولاينكا (محاور), بن مسعود، مروى (مترجم)
المجلد/العدد:ع177
محكمة:لا
الدولة:قطر
التاريخ الميلادي:2022
التاريخ الهجري:1444
الصفحات:12 - 13
رقم MD:1310096
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02415nam a22002297a 4500
001 2069403
041 |a ara 
044 |b قطر 
100 |9 694843  |a فالولا، تويين  |e مؤلف 
245 |a إنهاء استعمار الأكاديمية في إفريقيا 
260 |b وزارة الثقافة والفنون والتراث  |c 2022  |g أغسطس  |m 1444 
300 |a 12 - 13 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e قدم المقال موضوع بعنوان إنهاء استعمار الأكاديمية في إفريقيا. في كتابة الأخير (إنهاء استعمار الدراسات الإفريقية إنتاج المعرفة، الوكالة والصوت) يركز المؤرخ والمفكر النيجيري (توبين فالولا) على الحاجة الملحة للقضاء على بقايا الاستعمار (هيمنة القوى الأجنبية) في الأكاديمية، وفي منهجيات البحث، حيث لا تزال وجهات النظر الإفريقية مهمشة أو مستبعدة، ما خلق صورة مشوهة للقارة. وأشار إلى أن المستقبل الإفريقي هو إنهاء الاستعمار في أحدث مراحله، وعرض طاقات الشباب لدمج التكنولوجيا مع الأداء لإعادة تخيل الوحدة الأفريقية بطريقتهم الخاصة. واختتم المقال بأن إلغاء التاريخ تدريجياً من المناهج الدراسية في نيجيريا وتجاهل تعليم التاريخ فكرة سيئة للغاية فالنهر الذي يفقد منبعه سوف يجف بالتأكيد، فالتاريخ مهم لنهوض أية أمة، وأية أمة تقرر حذف تاريخها أو تهميشه في النظام التعليمي ستعاني من العواقب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a الإنتاج الفكري  |a الاستعمار الأجنبي  |a التاريخ الإفريقي  |a المستقبل الإفريقي 
700 |9 694844  |a أويجبيل، أولاينكا  |e محاور 
700 |a بن مسعود، مروى  |e مترجم  |9 58012 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 004  |e Al-Doha Magazine  |l 177  |m ع177  |o 0708  |s مجلة الدوحة  |v 000 
856 |u 0708-000-177-004.pdf 
930 |d n  |p n  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1310096  |d 1310096