عناصر مشابهة
بعض أساليب التنشئة الاجتماعية وعلاقتها بانحراف الاحداث
| المصدر: | مجلة أنوار المعرفة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الزيتونة - كلية التربية - سوق الأحد
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | ليبيا |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 91 - 100 |
| DOI: | 10.35778/1753-000-011-006 |
| رقم MD: | 1306765 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | حلل البحث العلاقة بين بعض أساليب التنشئة الاجتماعية وانحراف الأحداث. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن التنشئة الاجتماعية. وانتظم البحث في ثلاثة محاور، عرض الأول مفهوم التنشئة الاجتماعية. وكشف الثاني عن أساليب التنشئة الاجتماعية؛ وشملت الأساليب السوية، والأساليب الغير سوية. واستعرض الثالث أهم العوامل التي تؤثر على الأسرة في أداء دورها في عملية التنشئة الاجتماعية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن التربية الخاطئة وأسلوب الضغط الخاطئ يسهمان في انتشار ظاهرة جنوح الأحداث، وأن أساليب التنشئة الاجتماعية التي يتبعها الآباء لتربية الأبناء متعددة ومتنوعة مثل أسلوب التسلط والحماية الزائدة وغيرها من الأساليب التي لها تأثير فعال على تربية الطفل. وأوصى البحث بضرورة التوعية بتأثير أساليب المعاملة الوالدية غير السوية على نمو الفرد نفسياً واجتماعياً وذلك من خلال وسائل الإعلام المختلفة، وإرشاد الوالدين بأفضل الأساليب السوية التي يجب أتباعها وتجنب الأساليب الخاطئة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
