عناصر مشابهة
أشكال العنف الطلابي ومدى انتشارها لدى طلبة الصفين الرابع والخامس الابتدائي في منطقة العين التعليمية بدولة الإمارات العربية المتحدة
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة أسيوط - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج27, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2011 |
| الصفحات: | 363 - 390 |
| ISSN: | 1110-2292 |
| رقم MD: | 130014 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلي التعرف على أشكال العنف التي يمارسها ويتعرض لها ويشاهدها طلبة الصفين الرابع والخامس الابتدائي في منطقة العين التعليمية، ومدى انتشارها لديهم، ومن أجل تحقيق هذا الغرض قام الباحثان بتصميم استبانه مكونة من (36) عبارة تتضمن مجموعة من أشكال العنف الجسدي واللفظي والعاطفي والإلكتروني، حيث تم التأكد من صدق الاستبانة عن طريق المحكمين، واستخراج معامل ثباتها الداخلي عن طريق معامل الاتساق الداخلي للفقرات الفا كرونباخ والذي بلغ (91,0). \ وبعد توزيع 400 استبانه على الطلبة المستهدفين، تبين أن 180 منها صالحة للتحليل الإحصائي، حيث رصت البيانات، وتم تحليلها باستخدام الحزمة الإحصائية SPSS، وبعد الإجابة عن أسئلة الدراسة الفرعية وفحص الفرضية الصفرية، تبين أن العنف الجسدي هو أكثر أشكال العنف المنتشرة بين الطلبة، سواء من حيث الممارسة أو الوقوع ضحية له أو مشاهدته، يليه العنف اللفظي بدرجة ثانية، وتبين أيضاً أن الطلبة يشاهدون العنف أكثر مما يمارسونه أو يتعرضون له. \ وبناء على ذلك قدم الباحثان مجموعة من التوصيات أهمها: تنظيم البرامج التربوية التي من شأنها الوقاية من انتشار العنف بين الطلبة، وتصحيح الاتجاهات السلبية التي يحملها الطلبة وتدريبهم على طرق حل المشكلات، وتقديم برامج الإرشاد النفسي والاجتماعي للطلبة ضحايا العنف. \ |
|---|
