عناصر مشابهة

أثر تأصيل أساليب التعليم والتعلم لمقرر فيزياء الصف الأول بالمرحلة الثانوية في السودان على التحصيل الدراسي للطلاب

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
الناشر: الخرطوم
المؤلف الرئيسي: محمد، سارة عبدالغني إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالله، مبارك درار (مشرف)
التاريخ الميلادي:2020
التاريخ الهجري:1441
الصفحات:1 - 265
رقم MD:1290129
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:Dissertations
الدرجة العلمية:رسالة دكتوراه
الجامعة:جامعة النيلين
الكلية:كلية التربية
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
الوصف غير موجود.