عناصر مشابهة

أنموذج مقترح للنضج المؤسسي بالجامعات المصرية على ضوء الخبرات الدولية

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:A Proposed Model for Institutional Maturity in Egyptian Universities in the Light of International Experiences
المصدر:المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حسين، عبدالكريم محمد أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد:ج97
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2022
الصفحات:298 - 386
DOI:10.21608/edusohag.2022.231172
ISSN:1687-2649
رقم MD:1287336
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 03995nam a22002417a 4500
001 2044359
024 |3 10.21608/edusohag.2022.231172 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a حسين، عبدالكريم محمد أحمد  |g Hussein, Abdelkarim Mohamed Ahmed  |e مؤلف  |9 212799 
245 |a أنموذج مقترح للنضج المؤسسي بالجامعات المصرية على ضوء الخبرات الدولية 
246 |a A Proposed Model for Institutional Maturity in Egyptian Universities in the Light of International Experiences 
260 |b جامعة سوهاج - كلية التربية  |c 2022  |g مايو 
300 |a 298 - 386 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى تصميم أنموذج مقترح للنضج المؤسسي بالجامعات المصرية على ضوء الخبرات الدوية، واستخدم البحث المنهج الوصفي، وتم التوصل إلى مجموعة من النتائج منها: حرص الدولة المصرية بقطاعيها الحكومي والأهلي على الاهتمام بالجامعات كأحد أهم مؤسسات المجتمع التي تدعم جهود الدولة نحو التنمية المستدامة وتوفير سبل الحياة الكريمة للمواطن المصري، وبذلت جهود متعددة لتحقيق النضج التعليمي والبحثي والمجتمعي والرقمي والقيادي بالجامعات المصرية، وهناك تحديات تواجه الجامعات المصرية تعيق من تحقيق النضج المؤسسي منها: قلة كفاية الموارد المالية المخصصة للجامعات ونقص ثقافة إدارة الأداء الاستراتيجي وضعف الاستقرار الوظيفي للعاملين بالوظائف الإدارية والأكاديمية، وفي ضوء هذه النتائج تم تصميم الأنموذج المقترح والذي يتضمن مرتكزات وقيم حاكمة وأهداف وأهمية ومقومات نجاح ومعايير ومستويات وتحديات تطبيق الأنموذج المقترح وسبل مواجهتها.   |b The present study aimed at designing a proposed model for institutional maturity in Egyptian universities in the light of international experiences. The descriptive design was used in this study. The results obtained include: offering a decent life for the Egyptian citizens, and multiple efforts have been made to achieve educational, research, societal, digital and leadership maturity in Egyptian universities. Furthermore, the study revealed that there are some challenges that face the Egyptian universities in terms of impeding the achievement of institutional maturity, including: the inadequacy of financial resources allocated to universities, the lack of the culture related to strategic performance management, and weak job stability for employees in administrative and academic positions. Finally, in the light of the above mentioned results, the proposed model has been designed to include effective values, aims, significance, standards, levels and the challenges that amped the application the proposed model and ways to confront them. 
653 |a الإدارة التعليمية  |a الأداء المؤسسي  |a الجودة الشاملة  |a التنمية المهنية  |a مؤسسات التعليم العالي 
692 |a أنموذج  |a النضج المؤسسي  |a الجامعات المصرية  |a خبرات دولية  |b Model  |b Institutional Maturity  |b Egyptian Universities  |b International Experiences 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 007  |e Journal of Education  |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ  |l 097  |m ج97  |o 0045  |s المجلة التربوية  |v 000  |x 1687-2649 
856 |u 0045-000-097-007.pdf  |n https://edusohag.journals.ekb.eg/article_231172.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1287336  |d 1287336