عناصر مشابهة
منهاج اللغة العربية للجيل الثاني: دراسة تطبيقية في فهم المنطوق للتعليم المتوسط
| العنوان بلغة أخرى: | Arabic Language Curriculum for the Second Generation: An Applied Study in Operative Understanding of Intermediate Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات |
| الناشر: |
جامعة عبد الحميد مهري قسنطينة 2 - كلية العلوم الإنسانية والعلوم الاجتماعية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج13, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 621 - 633 |
| DOI: | 10.35644/1713-013-001-032 |
| ISSN: | 2170-0958 |
| رقم MD: | 1287175 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يبرز هذا المقال المبادئ والأسس التي يبنى عليها منهاج الجيل الثاني في اللغة العربية، من خلال الملخص العام للمنهاج الجديد الذي صدر عن وزارة التربية، ومدى إمكانية تطبيقه على الميدان، وهذا المنهاج هو عبارة عن ملخص لجميع المواد، لأنه لم يصدر عن الوزارة منهاج خاص باللغة العربية، وقد تطرقنا فيه إلى قراءة هذا المنهاج من الناحية النظرية، ومطابقة ما جاء فيه على الواقع؛ أي في الميدان التعليمي، ونستطيع القول بأنه دراسة نقدية للمنهاج الجديد. curriculum In the Arabic language, through the general summary of the new curriculum issued by the Ministry of Education and its applicability to the field. This curriculum is a summary of all subjects, because it did not issue a special curriculum in the Arabic language, and we provided a reading of this curriculum in theory, and its conformity with what was actually. |
|---|
