عناصر مشابهة
فاعلية استراتيجية الفهم في تنمية الفهم القرائي لدى طلاب الصف الثاني متوسط في مادة المطالعة
| العنوان بلغة أخرى: | The Effectiveness of the Comprehension Strategy in Developing Reading Comprehension among Second-Year Intermediate Students in Reading Subject |
|---|---|
| المصدر: | مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية |
| الناشر: |
جامعة بابل - مركز بابل للدراسات الحضارية والتاريخية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج14, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2024 |
| الصفحات: | 899 - 924 |
| DOI: | 10.33843/1152-014-003-038 |
| ISSN: | 2227-2895 |
| رقم MD: | 1489645 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| الوصف غير موجود. |
