عناصر مشابهة

التعليم الحديث في متصرفية زليتن خلال عهد الإدارة العسكرية البريطانية 1943-1951 م.

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة العلوم الإنسانية والتطبيقية
الناشر: الجامعة الأسمرية الإسلامية زليتن - كليتى الآداب والعلوم
المؤلف الرئيسي: الزريقاني، فتحي سالم محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:ع34
محكمة:نعم
الدولة:ليبيا
التاريخ الميلادي:2020
الصفحات:121 - 159
رقم MD:1285200
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02836nam a22002057a 4500
001 2041890
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |9 410223  |a الزريقاني، فتحي سالم محمد  |e مؤلف 
245 |a التعليم الحديث في متصرفية زليتن خلال عهد الإدارة العسكرية البريطانية 1943-1951 م. 
260 |b الجامعة الأسمرية الإسلامية زليتن - كليتى الآداب والعلوم  |c 2020  |g يونيو 
300 |a 121 - 159 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى التعرف على بدايات تأسيس المدارس بالمتصرفية وسير العملية التعليمية بها. اعتمدت الدراسة على المنهج التاريخي. تطلب العرض المنهجي للدراسة تقسيمها إلى ثلاث مباحث. عرض المبحث الأول بنية التعليم الحديث وفيه (تـأسيس المدارس، سير العملية التعليمية بالمدارس، المراحل التعليمية والمناهج والكتب الدراسية المقررة، قياس المستوى العلمي للتلاميذ، العطلات). تناول المبحث الثاني الصعوبات التي واجهت العملية التعليمية ومحاولات علاجها وفيه (غياب التلاميذ، نقص الكتب والأدوات المدرسية، نقص المعلمين، المساعدات المقدمة لتلاميذ المدارس، الرعاية الصحية للتلاميذ). أشار المبحث الثالث إلى الجوانب التربوية في العملية التعليمية وفيه (المعالجات التربوية، مراقبة العملية التعليمية، الدورات التأهيلية للمعلمين، دورات محو الأمية، النشاط المدرسي). وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن غياب التلاميذ وانقطاعهم عن الدراسة ونقص المعلمين المؤهلين والكتب والأدوات المدرسية كانت له بعض الآثار السلبية على سير العملية التعليمية بالمدارس. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a التعليم الليبي  |a العملية التعليمية  |a الهوية الثقافية  |a أبناء المتصرفية  |a ليبيا 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 007  |l 034  |m ع34  |o 1582  |s مجلة العلوم الإنسانية والتطبيقية  |t Journal of Humanities and Applied Sciences  |v 000 
856 |u 1582-000-034-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1285200  |d 1285200