عناصر مشابهة
تقييم مدى امتلاك أعضاء هيئة التدريس في جامعة مؤتة لكفايات الدمج الفعال للتكنولوجيا في التعليم عن بعد في حالات الطوارئ (EDL) باستخدام نظرية معرفة المحتوى التربوي التكنولوجي (TPACK)
| العنوان بلغة أخرى: | Evaluating the Degree to which Faculty Members at Mutah University Possess the Competencies of Effectively Integrating Technology into Remote Education when Necessary (EDL) Using the Technological Pedagogical Content Knowledge Theory (TPACK) |
|---|---|
| الناشر: |
مؤتة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 1 - 89 |
| رقم MD: | 1279349 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| الوصف غير موجود. |
