عناصر مشابهة
العوامل المساعدة في ضمان سيرورة الوساطة المدرسية في المؤسسات التربوية: التعليم الثانوي نموذجا
| العنوان بلغة أخرى: | Factors that Help Ensure the Process of School Mediation in Educational Institutions: Secondary Education as a Model |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الرواق للدراسات الاجتماعية والإنسانية |
| الناشر: |
المركز الجامعي أحمد زبانة غليزان - مخبر الدراسات الاجتماعية والنفسية والانثروبولوجية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج8, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 551 - 569 |
| DOI: | 10.35779/2002-008-001-049 |
| ISSN: | 2437-0363 |
| رقم MD: | 1278294 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 02811nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2033407 | ||
| 024 | |3 10.35779/2002-008-001-049 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a الحبيب، مربوح |e مؤلف |9 679950 | ||
| 245 | |a العوامل المساعدة في ضمان سيرورة الوساطة المدرسية في المؤسسات التربوية: |b التعليم الثانوي نموذجا | ||
| 246 | |a Factors that Help Ensure the Process of School Mediation in Educational Institutions: |b Secondary Education as a Model | ||
| 260 | |b المركز الجامعي أحمد زبانة غليزان - مخبر الدراسات الاجتماعية والنفسية والانثروبولوجية |c 2022 |g يونيو | ||
| 300 | |a 551 - 569 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الورقة البحثية إلى إبراز العوامل المساعدة في ضمان سيرورة الوساطة المدرسية داخل المؤسسات التربوية، والتي من شأنها المساهمة في التغلب على المشكلات التربوية لما لها من أثار نفسية على المتعلم والأساتذة على حد سواء، كظاهرة العنف المدرسي والهذر المدرسي، وهذا من خلال تبيان مفهوم ودور الوساطة المدرسية، وكذا العوامل المساعدة في ضمان سيرورة الوساطة المدرسية داخل المؤسسات التربوية. |b This research paper aimed to highlight the factors helping to ensure the process of school mediation within educational institutions, which would contribute to overcoming educational problems because of their psychological effects on the learner and teachers alike, such as the phenomenon of school violence and school wasting, and this by clarifying the concept and The role of school mediation, as well as the factors helping to ensure the process of school mediation within educational institutions. | ||
| 653 | |a التعليم الثانوي |a العنف المدرسي |a المشكلات التربوية |a الإرشاد المدرسي |a المؤسسات التعليمية | ||
| 692 | |a الوساطة |a الوساطة المدرسية |a المؤسسة التربوية |b Mediation |b School Mediation |b Educational Institution | ||
| 700 | |a مقدم، أمال |g Mokeddem, Amel |e م. مشارك |9 507782 | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 049 |l 001 |m مج8, ع1 |o 2002 |s مجلة الرواق للدراسات الاجتماعية والإنسانية |v 008 |x 2437-0363 | ||
| 856 | |u 2002-008-001-049.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1278294 |d 1278294 | ||
