عناصر مشابهة
أثر استخدام أنموذج ياغر للتعلم البنائي في تعديل المفاهيم البديلة في مادة العلوم للصف السابع الأساسي في مديرية التربية والتعليم لقصبة الكرك
| العنوان بلغة أخرى: | The Effect of Based on Constructive Learning Model (CLM) of Yager on Modifying Alternative Concepts in Science for the Seventh Grade in the Directorate of Education of Karak Region |
|---|---|
| الناشر: |
مؤتة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 1 - 125 |
| رقم MD: | 1276348 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| الوصف غير موجود. |
