عناصر مشابهة
متطلبات تطوير البحث العلمي في الجامعات اليمنية من وجهة نظر الخبراء
| العنوان بلغة أخرى: | Requirements for the Development of Scientific Research in Yemeni Universities from Expert Persons |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: |
المركز القومي للبحوث غزة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج6, ع21 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | فلسطين |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 1 - 22 |
| ISSN: | 2522-3399 |
| رقم MD: | 1273236 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04033nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2027710 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b فلسطين | ||
| 100 | |a عكار، حسين عبدالله |g Akkar, Hussein Abdullah |e مؤلف |9 677593 | ||
| 245 | |a متطلبات تطوير البحث العلمي في الجامعات اليمنية من وجهة نظر الخبراء | ||
| 246 | |a Requirements for the Development of Scientific Research in Yemeni Universities from Expert Persons | ||
| 260 | |b المركز القومي للبحوث غزة |c 2022 |g مايو | ||
| 300 | |a 1 - 22 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة للتعرف على متطلبات تطوير البحث العلمي في الجامعات اليمنية من وجهة نظر الخبراء. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، والاستبانة كأداة لجمع البيانات، قدمت إلى عينة من خبراء البحث العلمي في الجامعات اليمنية، ووزارة التعليم العالي، ومركز الدراسات والبحوث، ومجلس الاعتماد الأكاديمي عددهم (34) خبيرا، باستخدام أسلوب (دلفاي)، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، أهمها: موافقة أفراد العينة (الخبراء) بدرجة عالية على متطلبات تطوير البحث العلمي في الجامعات اليمنية، وبمتوسط حسابي عام بلغ (2.86 من 3) وبنسبة (95%). واستنادا للنتائج قدم الباحثان عددا من التوصيات منها: تعديل وتفعيل التشريعات القائمة، وإصدار تشريعات جديدة، لتواكب التطورات البحثية العالمية، وإيجاد استراتيجية عامة، وتحديث الخطط والبرامج والأساليب، والبنى التحتية والتقنية، وتنويع مصادر وأساليب التمويل. |b The study aimed at identifying the requirements for the development of scientific research in Yemeni universities from expert perspective. To achieve the objectives of the study, the descriptive approach was used, and the Statute as a tool for data collection, provided a sample of scientific research experts in Yemeni universities, and the Ministry of Higher Education, Studies and Research Center and the Academic Accreditation Council, their number (34) Expert, using the Delphi technique. The study reached a set of results, most notably: the approval of the sample (experts) was very high on the requirements for the development of scientific research in Yemeni universities, with a mean of (2.86 out 3) and a percentage of (95%) This is due to the importance of these requirements for the development of scientific research in Yemeni universities. The study has made a number of recommendations: amendment and activation of existing legislation, issuing new legislation, to consolidate global research developments, find a general strategy, update plans, programs, methods, infrastructure and technical, and diversify sources. | ||
| 653 | |a التنمية الاجتماعية |a الأبحاث العلمية |a التعليم الجامعي | ||
| 692 | |a متطلبات |a تطوير |a البحث العلمي |a الجامعات اليمنية |a الخبراء |b Requirements |b Development |b Scientific Research |b Yemeni Universities |b Experts | ||
| 700 | |a العامري، عبدالعزيز عبدالهادي |g Al-Amri, Abdulaziz Abdul Hadi |e م. مشارك |9 366065 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |e Journal of Educational and Psychological Sciences |f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 021 |m مج6, ع21 |o 1745 |s مجلة العلوم التربوية والنفسية |v 006 |x 2522-3399 | ||
| 856 | |u 1745-006-021-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1273236 |d 1273236 | ||
