عناصر مشابهة

مدير المدرسة ودوره في تحفيز العاملين في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:المجلة العربية للعلوم الاجتماعية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: العنزي، فرحان بن عايش مطلق (مؤلف)
المجلد/العدد:ع21, ج3
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2022
الصفحات:110 - 176
ISSN:1110-5224
رقم MD:1272656
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02522nam a2200205 4500
001 2027041
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 677360  |a العنزي، فرحان بن عايش مطلق  |e مؤلف 
245 |a مدير المدرسة ودوره في تحفيز العاملين في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية 
260 |b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية  |c 2022  |g يناير 
300 |a 110 - 176 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشفت الدراسة عن دور مدير المدرسة في تحفيز العاملين في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن أهم المصطلحات، التحفيز المادي، المعنوي، السلبي. تحدث المبحث الأول عن الدافعية والتحفيز، والثاني عن واقع التحفيز في التعليم العام بالمملكة، وأنماط الإدارة المدرسية وعلاقتها بالتحفيز. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي. جاءت العينة من جميع مديري المدارس بمحافظة حفر الباطن الذكور وعددهم (176) منهم (152) صالحة للتحليل. وتمثلت الأداة في الاستبانة. واختتمت الدراسة بالإشارة إلى أهم النتائج، توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى ممارسة مدير المدرسة تقديم أشكال ومظاهر التحفيز للعاملين يعزي لمتغير سنوات الخبرة. وأكدت التوصيات على منح مديري المدارس المزيد من الصلاحيات التي تمكنهم استخدام أساليب التحفيز المادي والمعنوي مع العاملين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a الإدارة المدرسية  |a المتغيرات الديموغرافية  |a نظام الحوافز  |a الرضا الوظيفي 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 005  |l 003  |m ع21, ج3  |o 1413  |s المجلة العربية للعلوم الاجتماعية  |t Arab Journal for Social Sciences  |v 021  |x 1110-5224 
856 |u 1413-021-003-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1272656  |d 1272656