عناصر مشابهة
نموذج متطلبات - موارد الوظيفة: إستعراض وتقييم للأدبيات
| العنوان بلغة أخرى: | Job Demands-Resources Model: A Review and Evaluation of the Literature |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: |
جامعة الشارقة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | مج19, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الإمارات |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 244 - 276 |
| ISSN: | 1996-2339 |
| رقم MD: | 1271126 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 04660nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2025110 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الإمارات | ||
| 100 | |a بسيسو، شفا سالم السقا |g Besaiso, Shefa Salem Al-Sagga |e مؤلف |9 189908 | ||
| 245 | |a نموذج متطلبات - موارد الوظيفة: |b إستعراض وتقييم للأدبيات | ||
| 246 | |a Job Demands-Resources Model: |b A Review and Evaluation of the Literature | ||
| 260 | |b جامعة الشارقة |c 2022 |g مارس | ||
| 300 | |a 244 - 276 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يقدم هذا البحث المرجعي نظرة عامة على نموذج متطلبات -موارد الوظيفة JD-R Model، والذي يتضمن العديد من ظروف العمل الممكنة، ويركز على كل من المؤشرات السلبية والإيجابية لرفاهية الأفراد العاملين، بالإضافة إلى مناقشة مقترحات النموذج. ومن ثم تقديم نموذج متطلبات -موارد الوظيفة الموسع والأكثر مرونة ومناقشة مبادئه الأساسية ونقاط القوة والضعف فيما يتعلق بالقيمة التنبؤية لرفاهية الفرد العامل، وذلك من خلال مراجعة الأدبيات لتوضيح العمليات الصحية والتحفيزية التي اقترحها النموذج. أظهرت النتائج أنه يمكن استخدام النموذج كأداة لإدارة الموارد البشرية، وللتنبؤ بالاحتراق الوظيفي، والنية لترك العمل، والتنمر. كما يمكن تطبيق النموذج على مجموعة واسعة من المهن، واستخدامه لتحسين رفاهية الفرد العامل وأدائه، وكذا النتائج التنظيمية، إلى جانب تأكيد العمليتين المقترحتين للنموذج اللتين تسلطان الضوء على نقاط القوة والضعف لدى الأفراد العاملين، ومجموعات العمل، والإدارات، والمنظمات ككل. علاوة على ذلك، يمكن اعتبار الرفاهية النفسية مقدمة افتراضية لمتطلبات الوظيفة ومواردها. |b This research provides an overview of the job demands resources JD-R model, which incorporates many possible working conditions and focuses on both negative and positive indicators of employee well-being, in addition to discussing the model’s suggestions. Then it introduces the more flexible job demands resources model and discusses its basic principles and the strengths and weaknesses regarding their predictive value for employee wellbeing. This is carried out through the review of Qualitative and quantitative studies on the JD-R model to enlighten the health and motivational processes suggested by the model. The results showed that the model can be used as a tool for human resource management, to predict job burnout, early retirement intentions, and work-place bullying. The model can be applied to a wide range of professions, and it can be used to improve the well-being of the individual, his/her performance, and organizational outcomes. Results also confirmed the two suggested processes of the model which highlight the strengths and weaknesses of individuals, work groups, departments, and organizations as a whole. Moreover, psychological well-being could be considered as a hypothetical precursor of job demands and resources. | ||
| 653 | |a إدارة الموارد البشرية |a الرضا الوظيفي |a الصحة النفسية |a تحفيز الموظفون | ||
| 692 | |a نموذج متطلبات |a موارد الوظيفة |a الإرتباط بالعمل |a الرفاهية النفسية |b Job Demands |b Resources JD-R Model |b Job Engagement |b Psychological Well-Being | ||
| 700 | |a شكر، ليلى حسام الدين |g Shokr, Laila Hossam Al-Din |e م. مشارك |9 247824 | ||
| 700 | |a العجري، دينا فاروق |g Al-Agry, Dina Farouk |e م. مشارك |9 645607 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 010 |e University of Sharjah Journal for Humanities and Social Sciences |f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ al-Šāriqaẗ li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ |l 001 |m مج19, ع1 |o 0248 |s مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية |v 019 |x 1996-2339 | ||
| 856 | |u 0248-019-001-010.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1271126 |d 1271126 | ||
