عناصر مشابهة
التربية العقلانية في مقالات زكي نجيب محمود
| المصدر: | نقد وتنوير |
|---|---|
| الناشر: |
مركز نقد وتنوير للدراسات الإنسانية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | أسبانيا |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 309 - 324 |
| ISSN: | 2414-3839 |
| رقم MD: | 1266997 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 02282nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2020037 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b أسبانيا | ||
| 100 | |9 316454 |a مصطفى، فائق |e مؤلف | ||
| 245 | |a التربية العقلانية في مقالات زكي نجيب محمود | ||
| 260 | |b مركز نقد وتنوير للدراسات الإنسانية |c 2015 |g مايو | ||
| 300 | |a 309 - 324 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الورقة البحثية إلى التعرف على التربية العقلانية في مقالات زكي نجيب محمود. فالتربية هي العملية التي تتحقق بها إنسانية الفرد وشخصيته الذاتية، وبها ينمو جسمه وعقله وعاطفته، إن مقالات زكي نجيب محمود على نحو عام تعلي من شأن العقل، وتدعو إلى الاحتكام إلى حكمه في كل شؤون الحياة حتى ترقي الحياة ويتقدم المجتمع. تطلب العرض المنهجي للورقة البحثية تقسيمها إلى خمسة أسس، تناول الأول احترام إنسانية الإنسان. وأشار الثاني إلى نبذ التدين المظهري. وناقش الثالث الحرية ورفض الطغيان. وتحدث الرابع عن الإحساس بالجمال. وتطرق الخامس إلى السعادة. واختتمت الورقة البحثية بالإشارة إلى أن التفريط الذي يجعل الإنسان الاستهلاكي أن يتخلى سريعا عن أشيائه، واستبدالها بأخرى، فهو لا يعرف أي تعاطف سواء أكان هذا التعاطف متعلقا بالإنسان، أم بالأشياء التي يمتلكها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a محمود، زكي نجيب، ت. 1993 م. |a التربية العقلانية |a التربية العامة |a التنمية البشرية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 014 |f Naqd wa-tanwīr |l 001 |m ع1 |o 2316 |s نقد وتنوير |v 000 |x 2414-3839 | ||
| 856 | |u 2316-000-001-014.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1266997 |d 1266997 | ||
