عناصر مشابهة

دور عضو هيئة التدريس في تعريب التعليم الجامعي

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة مجمع اللغة العربية الأردني
الناشر: مجمع اللغة العربية
المؤلف الرئيسي: عباس، إحسان، ت. 2003 م. (مؤلف)
المجلد/العدد:مج45, عدد خاص
محكمة:نعم
الدولة:الأردن
التاريخ الميلادي:2021
التاريخ الهجري:1443
الصفحات:367 - 384
DOI:10.37645/0317-045-999-011
ISSN:0258-1094
رقم MD:1266850
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02624nam a22002177a 4500
001 2019901
024 |3 10.37645/0317-045-999-011 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |9 257756  |a عباس، إحسان، ت. 2003 م.  |e مؤلف 
245 |a دور عضو هيئة التدريس في تعريب التعليم الجامعي 
260 |b مجمع اللغة العربية  |c 2021  |m 1443 
300 |a 367 - 384 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سعت الورقة إلى التعرف على دور عضو هيئة التدريس في تعريب التعليم العلمي الجامعي. استعرضت الوقوف عند التجربة الذاتية في التعريب لقيمة التجربة الذاتية في نفسها، وإبراز موقف فرد له وجهة نظر في التعريب على مستوى الرأي النظري. وأوضح أن لقد لقي موضوع التعريب عناية كبرى من الجامعة العربية والمكتب الدائم للتعريب ومجامع اللغة في جميع البلاد العربية. واشتملت الورقة على محورين، بين المحور الأول العودة إلى اللغة. وأظهر المحور الثاني اقتصار المصطلح العلمي على لفظة واحدة. وأبرز أن التعريب ضرورة لا تحتمل الإرجاء وأن تراكم المصطلحات العلمية لا يفيدنا في شيء إذ لم توضع موضع التطبيق، واختتمت الورقة بالإشارة إلى بعض المبادئ، ومنها أن وضع الرموز في غير العلوم القائمة على الرموز ليس من طبيعة اللغة العربية ولا تستطيع اللغة أن تثور على طبيعتها فالإيجاز بالحروف مثل يونسكو إن لم يكن مستوردًا لا يجرى على الألسنة إلا إذا كان متسقًا واشتقاقات اللغة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a التعليم الجامعي  |a تعريب التعليم  |a عضو هيئة التدريس  |a الحفاظ على التراث  |a الهوية العربية 
773 |4 اللغة واللغويات  |6 Language & Linguistics  |c 011  |e Journal of Jordan Academy for Arabic  |f Maǧallaẗ maǧma’ al-luġaẗ al-’arabiyyaẗ al-urdunnī  |l 999  |m مج45, عدد خاص  |o 0317  |s مجلة مجمع اللغة العربية الأردني  |v 045  |x 0258-1094 
856 |u 0317-045-999-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1266850  |d 1266850