عناصر مشابهة

درجة التزام معلمي المدارس في مديرية لواء وادي السير بأخلاقيات المهنة وعلاقتها بقيم المواطنة الأردنية لديهم من وجهة نظر المديرين

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:The Degree of Commitment of School Teachers in the Wadi Al-Seer District to the Ethics of the Profession and its Relationship to the Values of Jordanian Citizenship in them from the Point of View of the Managers
الناشر: إربد
المؤلف الرئيسي: الزيود، رائدة عبدالرحيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحياري، حسن أحمد الحسن (مشرف), القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي:2021
الصفحات:1 - 120
رقم MD:1265109
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:Dissertations
الدرجة العلمية:رسالة دكتوراه
الجامعة:جامعة اليرموك
الكلية:كلية التربية
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجه التزام معلمي المدارس في مديرية لواء وادي السير بأخلاقيات المهنة وعلاقتها بقيم المواطنة الأردنية لديهم من وجهة نظر المديرين، ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة باستخدام المنهج الوصفي المسحي، كما أعدت استبانة مكونة من محورين، حيث تكون المحور الأول من (18) فقرة لدرجة ممارسة أخلاقيات المهنة، وتكون المحور الثاني من (18) فقرة لقيم المواطنة، وتكونت عينة الدراسة من (202) مديرا ومديرة من مجتمع الدراسة البالغ عددهم (222) مديرا ومديرة في لواء وادي السير بمحافظة عمان، للعام الدراسي (2020-2021)، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجه التزام معلمي المدارس في مديرية لواء وادي السير بأخلاقيات المهنة من وجهة نظر المديرين جاءت (مرتفعة)، وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) في درجة ممارسة أخلاقيات المهنة تعزى لأثر الجنس، وجاءت الفروق لصالح (الإناث)، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر متغير (المستوى التعليمي)، وجاءت لصالح (الدبلوم)، وأظهرت النتائج وجود أثر لممارسة أخلاقيات المهنة لدى معلمي المدارس بقيم المواطنة وهي علاقة موجبة طردية. وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) في قيم المواطنة تعزى لأثر متغير (الجنس) وجاءت لصالح (الإناث)، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر متغير (المستوى التعليمي)، وجاءت لصالح (الدبلوم العالي). في ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج، توصي الباحثة الاستمرار بالالتزام بأخلاقيات المهنة لدى معلمي المدارس بشكل عام لدورها الكبير في تدعيم قيم المواطنة، وذلك من خلال دراسة الأسباب والعوامل التي تعزز مستوى ممارسة أخلاقيات المهنة والمواطنة.