عناصر مشابهة
تقويم منهج التربية الفنية وفقا لمعطيات الفلسفة البراغماتية
| العنوان بلغة أخرى: | Evaluation of the Curriculum of the Project Material for Art Education According to the Data of Pragmatic Philosophy |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية |
| الناشر: |
جامعة بابل
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج27, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 372 - 394 |
| ISSN: | 1992-0652 |
| رقم MD: | 1259910 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 02751nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2011642 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 151589 |a الغزالي، أمل حسن إبراهيم |e مؤلف |g Al Gzaly, Amal Hassen Ebrahim | ||
| 245 | |a تقويم منهج التربية الفنية وفقا لمعطيات الفلسفة البراغماتية | ||
| 246 | |a Evaluation of the Curriculum of the Project Material for Art Education According to the Data of Pragmatic Philosophy | ||
| 260 | |b جامعة بابل |c 2019 | ||
| 300 | |a 372 - 394 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a درست الباحثة نشأة الفلسفة البراغماتية واهم معطياتها، حيث هدفت إلى تقويم مفردات منهج المرحلة الرابعة لمادة المشروع وفقا لمعطيات الفلسفة البراغماتية، واعتمدت الباحثة مفردات المنهج الموثقة في أرشيف قسم التربية الفنية التابع لأكاديمية الفنون الجميلة/ جامعة بغداد، وخرجت الباحثة بأنموذج لمفردات المنهج بعد أن تم عرضه على مجموعة من السادة الخبراء يحقق تدريب الطالب على آليات تنفيذ المشروع باستخدام نماذج مستوحاة من الفنون وفقا لمعطيات الفلسفة البراغماتية. |b She studied researcher origination pragmatic philosophy and the most important legality, Where aimed at evaluating the vocabulary approach the fourth stage of the substance of the project according to the data of pragmatic philosophy adopted researcher vocabulary approach documented in the archives of the Department of Art Education, University of Baghdad, and exited researcher Bonmozj of the items of the curriculum after it was presented to a group of gentlemen experts investigating student training on the implementation mechanisms of the project using models inspired by the arts, according to data pragmatic philosophy. | ||
| 653 | |a الفن والتربية |a التربية الفنية |a الفلسفة التربوية |a المناهج الدراسية | ||
| 692 | |a الفن |a النظرية النسبية |a المنهج التجريبي |b Art |b The Theory of Relativity |b Empirical Research | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 019 |e Journal of Babylon University - Human Sciences |l 002 |m مج27, ع2 |o 0902 |s مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية |v 027 |x 1992-0652 | ||
| 856 | |u 0902-027-002-019.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1259910 |d 1259910 | ||
