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Le Rôle des Paradigmes Désignationnels dans L’interprétation du Discours des Sciences Médicales en Première Année de Médecine
المصدر: | مجلة الآداب واللغات |
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الناشر: |
جامعة البليدة 2 علي لونيسي - كلية الآداب واللغات
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المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | مج8, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | الجزائر |
التاريخ الميلادي: | 2021 |
الصفحات: | 127 - 140 |
ISSN: | 2335-1713 |
رقم MD: | 1257824 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | French |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: | The terminological discourse in first year of medicals sciences is problematic for students who don’t have the competency to interprete linguistics-discourses structures. Their diglossic situation is the origin of their incomprehension discourses. Les étudiants inscrits en première année des sciences médicales sont confrontés à une situation diglossique. Ils sont contraints d’automatiser des discours terminologiques en français. La stratégie d’enseignement qui leur permettrait à la place de l’automatisation, la construction des connaissances liées à leur domaine, c’est l’acquisition d’une compétence discursive de reformulation des paradigmes désignationnels pour interpréter des notions conceptuelles relevant du cadre référentiel expérimental de leur spécialité. |
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